|
Beskrivelser av studieretninger og studieprogram
I september leverte de ulike fagmiljøene forslag til beskrivelse av sine studieretninger og program. Deretter var det et møte på fakultetet for undervisningsledere der beskrivelsene ble diskutert. Viktig fokus var at avgangselever på videregående skole er en av hovedmålgruppene for disse beskrivelsene. På bakgrunn av evalueringer på møtet skulle fakultetet utarbeide endelig mal for beskrivelser.
Fredag 9. oktober mottok vi fra fakultetet en mal i form av beskrivelse av krav til program-/studieretningsbeskrivelser, dvs. innhold og form. Malen skal være grunnlag for arbeidet vårt de nærmeste ukene. Vi sender nå malen med forslag om formuleringsmåter til undervisningskoordinatorer og studiekonsulenter.
17. november er frist for å sende inn utkast til program- studieretningsbeskrivelser til fakultetet. 23. november møter fakultetet instituttene med programkonsulenter (Mari Otnes for ILN) for å diskutere mulige forbedringer. Studieleder May Maria Tollerud er leder og undervisningsleder ansvarlig for ”prosjektet” som skal gjennomføres de neste ukene.
Beskrivelsene må ha en balanse mellom det nøkternt faglige og det populariserende. De skal både vekke interesse og gi et fyllestgjørende bilde av programmet eller studieretningen. De skal bidra til å verve studenter og være del av en formell presentasjon. Og fakultetet legger vekt på at presentasjonene skal være tilpasset målgruppenes forutsetninger og være faglige representative.
På ILNs uk-møte 19. oktober presenterer og diskuterer vi forslag til arbeidsgrupper og arbeidsprosess i ukene fram mot 17. november. Før vi leverer ILNs forslag, bør vi også ha studenters og eventuelt elevers vurdering av våre forslag til tekster på nettet.
Felles ”førsteår” og emnesammensetning
Et hovedmål med reformen er å få til et fastere og mer felles førsteår for studentene. Slik det er nå, er det et stort frafall ved HF i løpet av første året. Et felles første år innebærer langt mindre valgfrihet i løpet av de første 40-60 studiepoeng. Studentene skal ha bredere grunnlag og oversikt før de velger ved nordiske studier velger fordypning innen litteratur, språk og norsk som andrespråk. I beskrivelsen av studieretningene skal det gå fram hvilke emner som er obligatoriske, eventuelt valgfrie, i første studieår. Det skal legges realistiske og gunstige studieløp. Her er det viktig hvordan fordypningene på 80 sp skal se ut og hvilke 40-grupper som i tillegg skal tilbys til andre program og studieretninger.
Nye programmer og programråd
Innføringen av nye programmer og plassering av programmer på instituttene gjør at vi våren 2010 vil sette sammen egne programråd. Vi skal legge til rette for gode og praktiske samarbeidsformer mellom fagmiljø, studieadministrasjon og faglig ledelse. Studentene skal også være representert i rådene.
Masterprogrammer
Et annet av siktemålene med prosessen faglige prioriteringer er å styrke mastertilbudet ved å overføre ressurser fra bachelornivå. ILN vil ha ansvaret for en rekke masterprogrammer. Som en del av en fakultetsprosess må vi i januar begynne å arbeide med masterprogrammer og tilhørende studieretninger som ILN skal tilby fra høsten 2011. Fakultetsstyret vedtar dette sommeren 2010.
Lasse Morten Johannesen
Undervisningsleder
|
