Guro Busterud

Associate Professor - Scandinavian linguistics

Norwegian version of this page

Email guro.busterud@iln.uio.no

Phone +47 22857066

Room HW 515

Username

Visiting address Niels Henrik Abels vei 36 Henrik Wergelands hus 0313 Oslo

Postal address Postboks 1102 Blindern 0317 Oslo

Download business card

Research interests:

Norwegian as a second language
Second and third language acquisition (multilingual language acquisition)
Adult and child language acquisition
Age and acquisition
Theories of grammar
Methodology
Binding theory
Grammatical gender
Word order

Teaching

NOAS2101
NOAS1100

Collaboration

I am member of the research groups Forskergruppe for andre- og tredjespråk (FANT) and Acquisition, Variation and Attrition (AcqVA). I am also associated with the research and information centre Flere språk til flere which is a Norwegian branch of Bilingualism Matters.

I am part of the project MultiGender: A Multilingual Approach to Grammatical Gender at Centre for Advanced Study autumn 2019 and spring 2020.

Tags: Nordic language

Anderssen, Merete & Busterud, Guro (2022). Grammatisk kjønn og bøyningsklasse i norsk som andrespråk: En korpusstudie. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 40(1), p. 87–127. Full text in Research Archive
Busterud, Guro & Lohndal, Terje (2022). Grammatisk hokjønn i trøndersk barnespråk: Ein korpusstudie. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 40(1), p. 129–156. Full text in Research Archive
Listhaug, Kjersti Faldet; Busterud, Guro & Dahl, Anne (2021). French as a third language in Norway: The influence of the prior languages in the acquisition of word order. Oslo Studies in Language (OSLa). ISSN 1890-9639. 12(1), p. 125–144. doi: 10.5617/osla.8913. Full text in Research Archive
Brøseth, Heidi; Busterud, Guro & Nygård, Mari (2020). «Oppslagsdelen bak i boka gir oversikt over grammatikk». Analyse av grammatisk metaspråk i ei lærebok for ungdomstrinnet. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 38(2), p. 187–225.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2020). Hvor mange genus er det i Trondheims-dialekten? Maal og Minne. ISSN 0024-855X. 2, p. 1–36. Full text in Research Archive
Brøseth, Heidi; Busterud, Guro & Nygård, Mari (2020). "Oppslagsdelen bak i boka gir oversikt over grammatikk". Analyse av grammatisk metaspråk i ei lærebok for ungdomstrinnet. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 38(2), p. 187–225. Full text in Research Archive
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2019). The loss of feminine gender in Norwegian: a dialect comparison. Journal of Comparative Germanic Linguistics. ISSN 1383-4924. 22(2), p. 141–167. doi: 10.1007/s10828-019-09108-7. Full text in Research Archive Show summary
It is well known that grammatical gender systems may change historically. Previous research has documented loss of the feminine gender in several Norwegian dialects, including those spoken in Oslo and Tromsø (Lødrup in Maal og Minne 2:120–136, 2011; Rodina and Westergaard in J Ger Linguist 27(2):145–187 2015). In these dialects, the change is characterized by replacement of the feminine indefinite article ei (e.g., ei bok ‘a book’) with the masculine form en (e.g., en bok). Child and adult native speakers of the Trondheim dialect (N = 71) participated in two production experiments that tested gender marking in indefinite and double definite forms, using an identical methodology to the Tromsø study. Results show that both children and adults are affected by the change. The Trondheim-Tromsø comparison reveals that the change is more advanced in the Trondheim dialect. We conclude that the loss of the feminine gender reflects a general development taking place across a number of dialects at the current time, presumably due to the high prestige of a spoken variety of one of the written standards of Norwegian.
Busterud, Guro (2018). Generativ grammatikk og andrespråkstilegnelse. In Gujord, Ann-Kristin Helland & Randen, Gunhild Tveit (Ed.), Norsk som andrespråk - perspektiver på læring og utvikling. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202584702. p. 52–75.
Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Lundquist, Bjørn & Westergaard, Marit (2018). The acquisition of word order in L2 Norwegian: The case of subject and object shift. Nordic Journal of Linguistics. ISSN 0332-5865. 41(3), p. 247–274. doi: 10.1017/S0332586518000203. Full text in Research Archive
Busterud, Guro (2015). Anaforer; relasjonen mellom nominaler og finitthet. In Eide, Kristin Melum (Eds.), Norsk andrespråkssyntaks. Novus Forlag. ISSN 978-82-7099-818-0. p. 197–240.
Eide, Kristin Melum; Busterud, Guro & Jin, Fufen (2015). Nyere andrespråksteorier. In Eide, Kristin Melum (Eds.), Norsk andrespråkssyntaks. Novus Forlag. ISSN 978-82-7099-818-0. p. 241–286.
Eide, Kristin Melum & Busterud, Guro (2015). Kompetanse og performanse: kunnskap og produksjon. In Eide, Kristin Melum (Eds.), Norsk andrespråkssyntaks. Novus Forlag. ISSN 978-82-7099-818-0. p. 19–57.

View all works in Cristin

Busterud, Guro & Andersen, Merete (2022). Gender and declension class in Ln Norwegian speakers.
Andersen, Merete & Busterud, Guro (2022). Gender and declension class in Ln Norwegian: A corpus study.
Busterud, Guro (2022). Potet eller kebab - hvem snakker norskest i landet her?
Dahl, Anne; Busterud, Guro & Listhaug, Kjersti Faldet (2022). Cross-Linguistic Influence in Multilingual Acquisition (CLIMA).
Andersen, Merete & Busterud, Guro (2022). En korpusstudie av grammatisk kjønn og bøyningsklasse i norsk som andrespråk.
Busterud, Guro & Gujord, Ann-Kristin Helland (2021). Innledning til Norsk lingvistisk tidsskrifts temahefte om andrespråkstilegnelse. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. ISSN 0800-3076. 39(1), p. 5–11.
Busterud, Guro & Blikstad-Balas, Marte (2021). Podkast. Forskerrådet. "Bør kvinnelige forskere få barn?". [Internet]. Forskerrådet.
Busterud, Guro (2021). Ordningene ligger ikke til rette for at forskere skal få barn. [Newspaper]. Khrono.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2021). The interaction of target language, prior languages, and structure type in the L3 acquisition of verb placement.
Busterud, Guro (2021). Kroppen. Bruksanvisning: Munnen. [Radio]. NRK.
Busterud, Guro (2021). Språksnakk. Lytterspørsmål: Har virkelig dansk og svensk mistet feminin bøyningsform? [Radio]. NRK P2.
Busterud, Guro & Lohndal, Terje (2021). Språksnakk: Grammatisk hunkjønn på vikende front flere steder . [Radio]. NRK.
Busterud, Guro (2021). Genus i norsk. Andre- og tredjespråkstilegnelse. .
Listhaug, Kjersti Faldet; Busterud, Guro & Dahl, Anne (2021). To move or not to move: Verb placement in L3 French.
Busterud, Guro (2021). Flertallet mistrives, og de forsker mindre. [Newspaper]. Khrono.
Busterud, Guro & Falkum, Ingrid Lossius (2020). Making a stand for gender equality. [Internet]. Nordic Life Science News.
Busterud, Guro (2020). NRK Nyheter. [TV]. NRK 1.
Busterud, Guro (2020). Dagens. [Radio]. NRK P1.
Busterud, Guro (2020). Ukeslutt NRK P1. [Radio]. NRK P1.
Busterud, Guro (2020). Kjønn og språk.
Hårstad, Stian; Busterud, Guro; Botheim, Sigrid Sørumgård & Lundemo, Trygve (2020). Forgløym meg ei. [Business/trade/industry journal]. Språknytt.
Ellingsen, Simen Andreas Ådnøy; Busterud, Guro & Korsvoll, Nils Hallvard (2020). Ukens spørsmål: Hva er "ingenting". Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Busterud, Guro & Lohndal, Terje (2020). Grammatisk hunkjønn på vei ut av språket vårt. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116. 161(168), p. 22–23.
Busterud, Guro; Falkum, Ingrid Lossius; Ingeborgrud, Lina & Solheim, Marte Cecilie Wilhelmsen (2020). Gjør utlysningene åpnere! Forskerforum. ISSN 0800-1715.
Falkum, Ingrid Lossius; Busterud, Guro; Erdal, Marta Bivand; Eriksen, Marianne Hem & Eriksen, Stefka Georgieva (2020). Kjære, utålmodige minister [Forslag til liketillingstiltak i akademia] . Khrono.no. ISSN 1894-8995.
Tjønndal, Anne Beret; Sandtorv, Alexander Harald & Busterud, Guro (2020). Hvor mange kjønn har vi? Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
Busterud, Guro; Listhaug, Kjersti Faldet & Dahl, Anne (2019). Transfer in L3 acquisition - movement to where?
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2019). Acquisition of verb placement in L3 French.
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2019). Verb placement in L3 German.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2019). Verb placement in French L3.
Listhaug, Kjersti Faldet; Busterud, Guro & Dahl, Anne (2019). Acquisition of verb placement in L3 German.
Brøseth, Heidi; Nygård, Mari & Busterud, Guro (2019). An analysis of how grammatical content knowledge is presented in a text book for Norwegian in lower secondary school.
Busterud, Guro & Lind, Guro Elisabeth (2018). Sløser med kvinnelig talent. Dagens næringsliv. ISSN 0803-9372. p. 4–4.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2018). L3 acquisition of verb placement.
Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet & Busterud, Guro (2018). L3 acquisition of verb placement.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). Grammatical gender in Norwegian: Acquisition, Variation, and Change.
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2018). Word order in L3 acquisition.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). The decline of feminine gender in Norwegian: A case study of the Trondheim dialect.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). Det er ukult å si ei!
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). The decline of feminine gender in spoken varieties of Norwegian.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2018). Utviklingstrekk for hunkjønn i Trondheimsdialekten – blir trøndersk som bergensk?
Busterud, Guro & Eide, Kristin Melum (2017). Effects of Formal Instruction in Adult Language Acquisition .
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2017). Word order in L3 acquisition .
Busterud, Guro; Dahl, Anne & Listhaug, Kjersti Faldet (2017). Word order in L3.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Westergaard, Marit & Rodina, Yulia (2017). Unge trøndere tar etter bergensk. [Newspaper]. Bergens Tidende.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Westergaard, Marit & Rodina, Yulia (2017). Hunkjønn forsvinner. [Radio]. NRK P2, Språkteigen.
Brøseth, Heidi; Busterud, Guro & Nygård, Mari (2017). «Oppslagsdelen bak i boka gir oversikt over grammatikk» – en casestudie av hvordan grammatiske termer presenteres i en lærebok i norsk for 8.-10. trinn.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Det er ukult å si ei!
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Grammatisk kjønn i Trondheimsdialekten.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). The decline of the feminine gender across Norwegian dialects.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Hunkjønn kan dø ut. [Internet]. Forskning.no.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Westergaard, Marit & Rodina, Yulia (2017). "En jente, jenten - sier barn i Trondheim nå" i God ettermiddag Trøndelag. [Radio]. NRK P1 Trøndelag.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Westergaard, Marit & Rodina, Yulia (2017). Hunkjønn er på vei ut i Trondheim. [Newspaper]. Adresseavisen.
Lohndal, Terje; Westergaard, Marit; Busterud, Guro & Rodina, Yulia (2017). Hunkjønn kan dø ut. [Newspaper]. Universitetsavisa.
Kjelaas, Irmelin; Dahl, Anne; Busterud, Guro; Ommeren, Rikke van & Anne Mette, Sunde (2017). Fremmedspråk er ikke farlig. nrk.no/ytring.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Grammatical gender in Norwegian dialects.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia; Westergaard, Marit & Ringstad, Tina Louise (2017). Genus i barnespråk.
Busterud, Guro & Eide, Kristin Melum (2017). Finitthet i norsk som andrespråk.
Ingeborgrud, Lina & Busterud, Guro (2017). De "midlertidig faste" - hva betyr fast ansettelse ved NTNU? Universitetsavisa. ISSN 0807-5271.
Busterud, Guro (2017). Førstespråkstilegnelse. Store Norske Leksikon (Nettutgaven).
Eide, Kristin Melum; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Listhaug, Kjersti Faldet; Høyem, Inghild Flaate & Brøseth, Heidi (2017). En kunnskapsbasert skolepolitikk for framtida: Flere språk til flere! Universitetsavisa. ISSN 0807-5271.
Busterud, Guro; Lohndal, Terje; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). Linguistic and sociolinguistic factors in language change: Grammatical gender in Norwegian dialects.
Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Didriksen, Jelena & Westergaard, Marit (2017). Word order in L2 Norwegian: The case of subject and object shift.
Lohndal, Terje; Busterud, Guro; Rodina, Yulia & Westergaard, Marit (2017). The loss of feminine gender in Trondheim: Results and implications.
Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Didriksen, Jelena & Lundquist, Bjørn [Show all 7 contributors for this article] (2016). The Acquisition of Object Shift and Subject Shift in Ln Learners of Norwegian.
Borthen, Kaja; Ree, Nils Arne; Robbins, Sissel Vuttudal & Busterud, Guro (2016). Pragmatiske partikler i norsk som andrespråk. Hvordan undervise om etterstilt 'da'?
Westergaard, Marit; Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne & Didriksen, Jelena [Show all 7 contributors for this article] (2016). The acquisition of Subject and Object Shift in L2/Ln Norwegian.
Anderssen, Merete; Westergaard, Marit; Didriksen, Jelena; Bentzen, Kristine; Lundquist, Bjørn & Busterud, Guro [Show all 7 contributors for this article] (2016). Tilegnelse av ordstilling i norsk som andrespråk: Subjekts- og objektsflytting.
Eide, Kristin Melum & Busterud, Guro (2016). Hvordan teste det du ikke kan spørre om? Om kompetanse og performanse i mellomspråk.
Anderssen, Merete; Bentzen, Kristine; Busterud, Guro; Dahl, Anne; Didriksen, Jelena & Lundquist, Bjørn [Show all 7 contributors for this article] (2016). Subject and Object Shift in L2 Norwegian.
Busterud, Guro; Eide, Kristin Melum; Foss, Bjarne Anton & Holden, Helge (2016). Ja takk til ansatt rektor! Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116.
Busterud, Guro & Eide, Kristin Melum (2016). Finiteness features and reflexive binding in second language acquisition.
Busterud, Guro (2016). Ka sa du, sa du? Barn og språkutvikling. [Radio]. Radio Trondheim.
Busterud, Guro (2016). Andrespråksinnlæring - hvordan er dette relevant for muntlighet i barnehage og skole?
Busterud, Guro (2015). Reflexive binding in Norwegian L2 and L3.
Busterud, Guro (2014). En ny analyse av tempus-infinitiv-asymmetrien.
Eide, Kristin Melum & Busterud, Guro (2014). Anaforbinding hos andrespråksinnlærere:finittmorfologiens relevans.
Busterud, Guro (2014). Reflexive binding in Norwegian as a second language.
Busterud, Guro (2013). Anafortilegning hos andrespråksinnlærere av norsk og "tempus-infinitiv-asymmetrien".
Busterud, Guro (2013). Reflexive binding: the tensed-infinitive-asymmetry in Norwegian L2.
Busterud, Guro & Eide, Kristin Melum (2013). Binding of reflexives in second language acquisition: The relevance of finiteness morphology.
Busterud, Guro (2013). L2 acquisition of Norwegian anaphors and the “tensed-infinitive asymmetry”.
Busterud, Guro & Eide, Kristin Melum (2013). Binding of reflexives in second language acqusition: The relevance of finiteness morphology.
Busterud, Guro (2013). L2 acquisition of Norwegian anaphors and the "tensed-infinitive asymmetry".
Hanssen, Linn & Busterud, Guro (2012). Grammatikalske genier. Jeg gådde til barnehagen. Foreldre og barn. ISSN 0332-513X. p. 32–35.
Ingeborgrud, Lina; Falkum, Ingrid Lossius; Busterud, Guro; Bratland-Sanda, Solfrid; Tjønndal, Anne & Stein, Jonas (2021). Karriere etter korona? En studie av hvordan koronapandemien har påvirket yngre forskere i Norge . Akademiet for yngre forskere.
Busterud, Guro (2014). Anaforiske bindingskonstruksjoner i norsk som andrespråk. NTNU. ISSN 9788232601981.

View all works in Cristin

Published Feb. 25, 2019 10:04 AM - Last modified Aug. 26, 2019 11:06 AM