Katharina Heinz

Stipendiat - Middelalderstudier
Bilde av Katharina Heinz
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Rom HW 307
Brukernavn
Besøksadresse Niels Henrik Abels vei 36 Henrik Wergelands hus 0313 OSLO
Postadresse Postboks 1102 Blindern 0317 OSLO
Andre tilknytninger Institutt for pedagogikk (Student)

Faglig bakgrunn

2013 - BA i Skandinavistik, Universität Wien.

2013 - Erasmusopphold, Universitetet i Oslo.

2016 - MA i Skandinavistik, Universität Wien. Masteroppgave: Bedeutung und Bedeutungswandel christlicher Termini in altisländischer Historiographie aus sprachwissenschaftlicher Perspektive.

2019 - PhD, Norrøn filologi/Middelalderstudier, avhandlingstittel: "Kings and Mirrors: A Study of Rhetorical Strategies in the Materiality and Textuality of Konungs skuggsjá"

Undervisning

Vår 2020:

Høst 2019:

Emneord: Norrøn filologi, Norrønt språk, Manuskriptkultur i middelalderen, Middelalder, Middelalderstudier, Retorikk, Doktorgradsstipendiat

Publikasjoner

So­phie Deuer, Ka­tha­ri­na Heinz, Bir­git Ort­mayer, Mi­chae­la Wolf­ram (2014): Jónsbók. Abschnitt I (þingfararbálkr) in ÖNB, cod. 12868: Transliteration und ÜbersetzungIn: Miscel­la­nea sep­ten­trio­na­lia, Nr. 5, ed. Robert Nedoma (Online: http://www.univie.ac.at/an/ms/ms5.pdf).

  • Heinz, Katharina (2020). Paratextual Ordering of "Old" Knowledge.
  • Heinz, Katharina (2020). Rhetorical appropriation and knowledge organization in Konungs skuggsjá.
  • Heinz, Katharina (2019). Kings and Mirrors. A Study of Rhetorical Strategies in the Materiality and Textuality of Konungs skuggsjá. Vis sammendrag
  • Heinz, Katharina (2019). PhD Education and Experiences: A Personal Road Map.
  • Heinz, Katharina (2018). Rhetorical Images in Njáls saga.
  • Heinz, Katharina (2017). Applied Rhetoric in Konungs skuggsjá.
  • Heinz, Katharina (2017). Bokstav eller bilde? Initialer og deres funksjon i Kongespeilet.
  • Heinz, Katharina (2017). Pedagogy and Rhetoric in The King’s Mirror.
  • Heinz, Katharina (2017). Rhetoric and Its Pedagogical Intentions in Konungs skuggsjá.
  • Heinz, Katharina (2016). Visual and Textual Relations in 13th Century Norwegian Manuscripts.
  • Heinz, Katharina (2016). Visuality as Gateway to Knowledge: Mnemonic Techniques in The King’s Mirror.
  • Heinz, Katharina (2015). Bedeutung und Bedeutungswandel aus sprachwissenschaftlicher Perspektive: Zum Beispiel trúa.

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Publisert 23. mai 2016 14:55 - Sist endret 12. feb. 2020 16:37