Bente Ailin Svendsen

Professor - Center for Multilingualism in Society across the Lifespan

English version of this page

E-post b.a.svendsen@iln.uio.no

Telefon +47-22856966

Mobiltelefon 97562138 +47- 97562138

Rom HW 518, 5. etasje

Brukernavn

Besøksadresse Henrik Wergelands hus Niels Henrik Abels vei 36 0313 OSLO

Postadresse Postboks 1102 Blindern 0316 OSLO

Pressebilde Last ned visittkort

Bente Ailin Svendsen er professor i Norsk som andrespråk og Nordisk språkvitenskap. Hun initierte og var sentral i utviklingen av MultiLing Senter for flerspråklighet, ett av de NFR-finansierte sentrene for fremragende forskning, der hun fungerte som nestleder i perioden 2013-2015 og som leder for Tema 2 Flerspråklig praksis 2016-2017.

Forskning

Svendsen forsker på flerspråklighet hos individet og i samfunnet og språkbruk blant ungdom i flerspråklige bymiljøer. Hennes forskningsinteresser inkluderer flerspråklighet, språklig endring og kommunikasjon i sin alminnelighet og i det flerkulturelle samfunnet spesielt.

Undervisning

Høsten 2018 underviser Svendsen på emnene NOAS 1100 Innføring i Norsk som andrespråk og LING 1109 Tospråklighet.

Prosjekter, formidling, priser og verv

Svendsen var prosjektleder og i samarbeid med Ingunn I. Ims, Tommy Sørbø og Tank Design, ansvarlig for innhold, utforming og produksjon av språkutstillingen Oslo sier. Språk i byen. Utstillingen stod på Bymuseet i Frognerparken 4. mai 2016 til 1. april 2018. Utstillingen var finansiert av MultiLing, i samarbeid med Språkrådet og Bymuseet. Se en film om utstillingen her.

I 2017 mottok Svendsen ILNs formidlingspris i 2016 for Oslo sier. Språk i byen. I 2018 mottok hun for artikkelen The dynamics of citizen sociolinguistics og utstillingen Oslo sier. Språk i byen Kunnskap Oslos pris for beste forskningsarbeid om Oslo-tematikk i 2017. Som en del av et forfatterkollektiv, mottok Svendsen Språkprisen i 2009 for boka Flerspråklighet i skolen (red. Rita Hvistendahl).

Svendsen sitter i Forskningsrådets programstyre for Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger (SAMKUL) (2011-2018) og i Språkrådets fagråd for fagspråk og språk i samfunn og høyere utdanning (2015-2018).

I perioden 2013-2015 var Svendsen redaktør i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk og styremedlem i SONE-nettverket (sosiolingvistisk nettverk) i perioden 2011-2016.

Svendsen var mellom 2013-2017 leder for prosjektet Norsk romani, der Jakob Wiedner (2016) skrev sin doktoravhandling (De)mystifying Norwegian Romani – The discursive construction of a minority language. Prosjektet var en del av programmet SAMKUL Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger i Forskningsrådet som ble avsluttet med det åpne seminaret Norsk romani: språk, historie og musikk i samarbeid med Språkrådet og Nasjonalbiblioteket. Du kan lese en populærvitenskapelig fremstilling HER eller søke i Norsk romani ordbok HER.

Som ILNs forskningsleder i perioden 2009-2012 bidro Svendsen blant annet til å utvikle instituttets tiårige strategiske plan (ILN 2020) og publiseringsstrategi (2012-2015).

I 2014 ledet Svendsen Forskningsrådets forskningskampanje Ta tempen på språket! der alle landets skoleelever på alle trinn ble invitert til å være språkforskere.

Elever som språkforskere i "Ta tempen på språket!" i 2014.

Trykte kronikker, intervjuer og annet

TV

Radio

Emneord: Sosiolingvistikk, Andrespråkstilegnelse, Norsk som andrespråk, Nordisk språk, Tospråklighet, Flerspråklighet, Diskursanalyse

Svendsen, B. A. 2018. The dynamics of citizen sociolinguistics. Journal of Sociolinguistics. DOI: 10.1111/josl.12276
Quist, P. & B. A. Svendsen 2015. MultiNord 2007–2015: Et nettverk for forskning om språk i heterogene byrom – empiriske og teoretiske hovedlinjer (MultiNord 2007-2015: A network for research on language in multilingual urban spaces]. NOA. Norsk som andrespråk 1-2: 151-194.
Nortier, J. & B. A. Svendsen 2015. Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge: Cambridge University Press.
Svendsen, B. A. & S. Marzo 2015. A 'new' speech style is born. The omnipresence of structure and agency in the life of semiotic registers in heterogenous urban spaces. European Journal of Applied Linguistics 3 (1): 47-85.
Madsen, L. M. & B. A. Svendsen 2015. Stylized voices of ethnicity and social division. In Nortier, J. & B. A. Svendsen (eds.), Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge University. 207-230.
Svendsen, B.A. 2015. Language, youth and identity in the 21st century. Content and continuations. In Nortier, J. & B. A. Svendsen (eds.), Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge University Press. 3-23.
Svendsen, B. A. 2014. Kebabnorskdebatten.En språkideologisk forhandling om sosial identitet. Tidsskrift for ungdomsforskning 2014 (1): 33-62.
Svendsen, B. A. 2012. Et språklig bakholdsangrep? "Østfold l-ens" inntog i Oslo. I: Fra holtijaR til holting. [A Linguistic Ambush? The March of Apical /ɭ/ in Oslo]. In Enger, H.O. og U. Røyneland (red.), Fra holtijaR til holting. Oslo: Novus. 349-366.
Svendsen, B. A. 2011. Fra språklig leilending til entreprenør? [A linguistic tenant farmer or entrepreneur?] I God(t) no(rs)k? - Språk og integrering. Integreringskartet, IMDI.
Uri, H. J. S. Nilsen, A. Østby og B.A. Svendsen 2011. Fakta faen. Oslo: Cappelen Damm.
Quist. P. & B. A. Svendsen 2010. MultiLingual Urban Scandinavia. New Linguistic Practices. Bristol: Multilingual Matters.

Lind, Marianne; Simonsen, Hanne Gram; Ribu, Ingeborg Sophie; Svendsen, Bente Ailin; Svennevig, Jan & de Bot, Kees (2018). Lexical access in a bilingual speaker with dementia: Changes over time. Clinical Linguistics & Phonetics. ISSN 0269-9206. 32(4), s 353- 377 . doi: 10.1080/02699206.2017.1381168 Fulltekst i vitenarkiv. Vis sammendrag
In this article, we explore the naming skills of a bilingual English- Norwegian speaker diagnosed with Primary Progressive Aphasia, in each of his languages across three different speech contexts: confrontation naming, semi-spontaneous narrative (picture description), and conversation, and at two points in time: 12 and 30 months post diagnosis, respectively. The results are discussed in light of two main theories of lexical retrieval in healthy, elderly speakers: the Transmission Deficit Hypothesis and the Inhibitory Deficit Theory. Our data show that, consistent with the participant’s premorbid use of and proficiency in the two languages, his performance in his L2 is lower than in his L1, but this difference diminishes as the disease progresses. This is the case across the three speech contexts; however, the difference is smaller in the narrative task, where his performance is very low in both languages already at the first measurement point. Despite his word finding problems, he is able to take active part in conversation, particularly in his L1 and more so at the first measurement point. In addition to the task effect, we find effects of word class, frequency, and cognateness on his naming skills. His performance seems to support the Transmission Deficit Hypothesis. By combining different tools and methods of analysis, we get a more comprehensive picture of the impact of the dementia on the speaker’s languages from an intra-individual as well as an inter-individual perspective, which may be useful in research as well as in clinical practice.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Sosiokulturell andrespråkslingvistikk, I: Ann-Kristin Helland Gujord & Gunhild Tveit Randen (red.), Norsk som andrespråk - perspektiver på læring og utvikling. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202584702. 3. s 77 - 106
Svendsen, Bente Ailin (2018). The dynamics of citizen sociolinguistics. Journal of Sociolinguistics. ISSN 1360-6441. 22(2), s 137- 160 . doi: 10.1111/josl.12276 Fulltekst i vitenarkiv. Vis sammendrag
The objective of this paper is to explore the dynamics of citizen science (CS) in sociolinguistics or Citizen Sociolinguistics, i.e. the engagement of non-professionals in doing sociolinguistic research. Based on a CS-study undertaken in Norway where we engaged young people as citizen scientists to explore linguistic diversity, this paper aims to clarify the definition of Citizen Sociolinguistics; it seeks to progress the discussion of the advantages of CS and of how CS can contribute to sociolinguistics; it also addresses the opposite: how sociolinguistics can contribute to the general field of citizen science; and it discusses the challenges of a CS-methodology for sociolinguistic research, epistemologically and ethically, as well as in terms of recruitment, quality control and possible types of sociolinguistic tasks and topics. To meet the needs of society and societal challenges of today there is a need to develop methods and establish scientific acceptance for the relevance of public engagement in research. This paper argues that Citizen Sociolinguistics has the potential to advance the societal impact of sociolinguistics by constructing a dialogue between ‘the academy’ and ‘the citizens’; Citizen Sociolinguistics relies on and encourages participatory citizen agency, provides research experience, stimulates curiosity, further research, public understanding of science, (socio)linguistic awareness and encourages linguistic stewardship.
Madsen, Lian Malai & Svendsen, Bente Ailin (2015). Stylized Voices of Ethnicity and Social Division, In Jacomine Nortier & Bente Ailin Svendsen (ed.), Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge University Press. ISBN 9781107016989. 10. s 207 - 230
Svendsen, Bente Ailin (2015). Language, Youth and Identity in the 21st Century. Content and Continuations, In Jacomine Nortier & Bente Ailin Svendsen (ed.), Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge University Press. ISBN 9781107016989. 1. s 3 - 23
Svendsen, Bente Ailin & Marzo, Stephania (2015). A ‘new’ speech style is born. The omnipresence of structure and agency in the life of semiotic registers in heterogeneous urban spaces. The European Journal of Applied Linguistics and TEFL. ISSN 2192-1032. 3(1), s 47- 85 . doi: 10.1515/eujal-2015-0008 Fulltekst i vitenarkiv.
Svendsen, Bente Ailin & Quist, Pia (2015). MultiNord 2007-2015: Et nettverk for forskning om språk i heterogene byrom - empiriske og teoretiske hovedlinjer. NOA. Norsk som andrespråk. ISSN 0801-3284. 30(1-2), s 151- 194 Fulltekst i vitenarkiv.
Svendsen, Bente Ailin (2014). Kebabnorskdebatten. En språkideologisk forhandling om sosial identitet. Tidsskrift for ungdomsforskning. ISSN 1894-1036. (1), s 33- 62 Fulltekst i vitenarkiv. Vis sammendrag
Artikkelen presenterer en diskursanalyse av debatten om «kebabnorsk» som fant sted i norsk presse i perioden 4.6–19.6.2009. I debatten promoteres et bilde av språklig praksis hos unge i flerspråklige byrom som uforståelig, avvikende og som «dårlig norsk». Gjennom konstruerte sammenhenger fremstilles deres språklige praksis som årsak til arbeidsledighet. De unge beskrives som én bestemt homogen gruppe, nemlig «ungdom med innvandrerbakgrunn», og posisjoneres som de etniske «Andre». Språklig og sosial variasjon er visket ut. Kebabnorskdebatten reflekterer en begrenset og unyansert forståelse av de unges språklige praksis. Ved å vurdere eller typifisere språk og språkbrukere, objektifiserer man samtidig bestemte representasjoner av en språklig og sosial virkelighet. En slik objektifisering er langt fra verdinøytral og handler også om en symbolsk kamp om interesser og forståelsen av tradisjonelle sosiale og etniske kategorier.

Se alle arbeider i Cristin

Nortier, Jacomine & Svendsen, Bente Ailin (ed.) (2015). Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge University Press. ISBN 9781107016989. 348 s.

Se alle arbeider i Cristin

Svendsen, Bente Ailin (2018). Citizen sociolinguistics/Sosiolingvistisk medborgervitenskap.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 09. august). Det umulige "N-ordet". Aftenposten.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Erfaringer fra programstyre-arbeid SAMKUL 2011-2018, Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 01. november). Flerkulturell banning. [Internett]. Utrop.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 11. november). Flerspråklighet, språk og identitet. [Internett]. Norsk digital læringsarena.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 24. februar). Hva er kebabnorsk i dag? Spør en forsker: Wolla, det er ingen som forsker på ungdomsspråket!. [Internett]. forskning.no.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 30. juli). Hvor lang tid tar det å lære et nytt språk?. [Internett]. forskning.no.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 01. oktober). Kebabnorsk og ord. [TV]. NRK Supernytt.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 04. august). Love in translation. VG Helg, s. 52-55.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 19. februar). Majorstuen/Majorstua - Språk på utstilling. [Radio]. NRK Østlandssendingen.
Svendsen, Bente Ailin (2018). SAMKUL - Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Transdisciplinary approaches to bilingualism. Panel discussant.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Urban Speech across Space and Time Social Meanings, Power and Contestations of Language in Globalised Cities.
Svendsen, Bente Ailin (2018, 29. mai). "Ålø" sier ungdommen. Men hva betyr det?. [Internett]. vi.no.
Svendsen, Bente Ailin & Ims, Ingunn Indrebø (2018). Ideologising speech styles in multilingual urban spaces over time: Portrayals of ‘Kebab Norwegian’ in the media.
Svendsen, Bente Ailin; Jahr, Ellen Evju & Christensen, Olaf Sunde (2018). Hvor god er du i språk?.
Svendsen, Bente Ailin & Møller, Janus Spindler (2018). Panel: Contemporary Urban Speech Styles across Space and Time: Social Meanings, Power and Contestations of Language.
Svendsen, Bente Ailin & Tessem, Amalie (2018). The scientific and public impact of citizen sociolinguistics.
Røyneland, Unn & Svendsen, Bente Ailin (2017). Ethnography as (a set of) methods (for researching identity).
Svendsen, Bente Ailin (2017). Flerspråklighet - i familien og i samfunnet.
Svendsen, Bente Ailin (2017, 24. juli). Fluser, skækk og bauers. Gatespråket sprer seg i Oslo.. [Radio]. NRK Østlandssendingen.
Svendsen, Bente Ailin (2017, 20. august). Forsker på gatespråk. [Radio]. NRK P2.
Svendsen, Bente Ailin (2017). Humanioraevalueringen Panel 2 - en vurdering.
Svendsen, Bente Ailin (2017). Searching for identities through stylisation among adolescents in culturally and linguistically heterogeneous urban spaces.
Svendsen, Bente Ailin (2017). Seminar om romanifolkets/taternes språk og musikk - åpning og arrangementsansvarlig.
Svendsen, Bente Ailin (2017, 30. oktober). Shof, han snakker gatespråk!. [Tidsskrift]. Klar tale, nr 42.
Svendsen, Bente Ailin (2017, 06. juni). Små kommuner mister barnehagetilskudd. [Fagblad]. Utdanning.
Svendsen, Bente Ailin (2017, 09. oktober). Språk, dialekt og identitet. [Radio]. P1 Norgesglasset.
Svendsen, Bente Ailin (2017). The Dynamics of Citizen Sociolinguistics.
Svendsen, Bente Ailin; Ims, Ingunn Indrebø & Ryen, Else (2017). Er elevenes flerspråklighet synlig i skolen? En presentasjon av skoleundersøkelsen “Rom for språk?”.
Svendsen, Bente Ailin; Ryen, Else & Ims, Ingunn Indrebø (2017). Den flerspråklige skolen Elevers og læreres holdninger og praksis.
Svendsen, Bente Ailin & Saab, Anwar (2017). Dokumentarfilm om språkutstillingen "Oslo sier. Språk i byen".
Abrahamsen, Jardar Eggesbø; Ims, Ingunn Indrebø & Svendsen, Bente Ailin (2016). Takt og tone i Oslo-språket. Vis sammendrag
«Takt og tone i Oslo-språket» er ein lyd-/video-installasjon på utstillinga «Oslo sier. Språk i byen». Abrahamsens del av bidraget er digitalt manipulert tonefall frå vestlandsk til austlandsk og motsett, videotilrettelegging og tekstgrunnlag for fylgjetekst. Ims og Svendsen har tilrettelagt teksten til utstillinga, utforma den konkrete installasjonen, og har ansvar for utstillinga som heilskap.
Ims, Ingunn Indrebø; Ryen, Else & Svendsen, Bente Ailin (2016). "Rom for språk?".
Svendsen, Bente Ailin (2016, 08. februar). Barns språkkunnskaper sløses bort i skolen. [Internett]. Forskning.no.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 04. mai). Bente Ailin Svendsen - om ny stor språkutstilling. [Radio]. NRK Kulturnytt.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 11. november). Blir seniorene løftet av språket?. [Radio]. Her og nå/NRK.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 10. februar). Dette er "Flyktning Big-Brother". [Internett]. NRK.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 30. juli). Flerspråklighet. [Radio]. NRK Verdibørsen.
Svendsen, Bente Ailin (2016). Flerspråklighet - en ressurs?.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 23. november). Google danker ut ordboka. [Internett].
Svendsen, Bente Ailin (2016). Language, Linguistics and Life Science, vist NRK2 14.5.2016.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 04. mai). "Oslo" eller "Oschlo"? "Kjøtt" eller "sjøtt"?. Aftenposten.
Svendsen, Bente Ailin (2016). Oslo says. Language in the city.
Svendsen, Bente Ailin (2016). Oslo sier. Språk i byen.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 04. mai). Se, hør og gjett på språk i ny utstilling. [Internett]. NTB.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 04. mai). Slang, ungdomsspråk og flerspråklighet. Om åpningen av utstillingen Oslo sier. Språk i byen. [Radio]. NRK Østlandssendingen.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 04. mai). Slik endres Oslospråket. Dagsavisen.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 15. mai). Språker, snakker, sjofer - om språkutstillingen Oslo sier. Språk i byen. Uniforum.
Svendsen, Bente Ailin (2016, 12. april). Synliggjør språkmangfoldet i Oslo. [Fagblad]. I skolen.
Svendsen, Bente Ailin & Ims, Ingunn Indrebø (2016, 15. oktober). Derfor snakker unge som østfoldinger. Alle er ikke lenger hva det var. Tønsberg Blad.
Svendsen, Bente Ailin & Ims, Ingunn Indrebø (2016, 20. august). Språk på utstilling. [Fagblad]. Oslo S Magasinet, nr 3, august 2016.
Svendsen, Bente Ailin & Ims, Ingunn Indrebø (2016, 29. april). Ta testen om oslospråket. [Internett]. NRK Østlandssendingen.
Svendsen, Bente Ailin; Ims, Ingunn Indrebø & Else, Ryen (2016). Den flerspråklige skolen – Elevers og læreres holdninger og praksis.
Svendsen, Bente Ailin & Siiner, Maarja (2016). Multilingualism across the lifespan A corpus assisted discourse analysis of the representation of immigrants with dementia in Norwegian media texts.
Alstad, Gunhild Tomter; Svendsen, Bente Ailin & Tonne, Ingebjørg (2015). Innledning, samt planlegging, invitasjon og redaksjonelt arbeid Jubileumsnummer NOA. Norsk som andrespråk 30 år! Totalt 396 sider. NOA. Norsk som andrespråk. ISSN 0801-3284. 30(1-2), s 5- 9
de Bot, Kees; Lind, Marianne; Ribu, Ingeborg Sofie Bjønness; Simonsen, Hanne Gram; Svendsen, Bente Ailin & Svennevig, Jan (2015). Bilingualism and aging: Executive functions, language use and management in normally aging speakers and speakers with dementia.
Svendsen, Bente Ailin (2015). "Alle utlendinger har lukka gardiner" - fremtidens norsk?.
Svendsen, Bente Ailin (2015). "Alle utlendinger har lukka gardiner" - fremtidens norsk?.
Svendsen, Bente Ailin (2015, 06. april). Bestevenner på engelsk. Aftenposten.
Svendsen, Bente Ailin (2015). Citizen science in exploring linguistic diversity.
Svendsen, Bente Ailin (2015, 06. februar). Kebabnorsk begeistrer. [Internett]. Brostein.
Svendsen, Bente Ailin (2015, 08. februar). Kommentar til språklig form i Skarangers bok Alle utlendinger har lukka gardiner. [Radio]. NRK/Språkteigen.
Svendsen, Bente Ailin (2015, 23. januar). Kommentar: Derfor skrev Maria (20) roman på "kebabnorsk". [Internett]. VG.
Svendsen, Bente Ailin (2015). Language, youth and identity in hetereogenous urban spaces - Oslo, Norway.
Svendsen, Bente Ailin (2015). Lol. wtf? Ta tempen på språket!.
Svendsen, Bente Ailin (2015). MultiLing Senter for flerspråklighet - i skjæringspunktene mellom språkstruktur, kontekstualisert språkbruk og språkideologi.
Svendsen, Bente Ailin (2015). Sjøttboller og andre boller - et blikk på språkendringer i Oslo og omegn.
Svendsen, Bente Ailin (2015). Sjøttboller og andre boller - et blikk på språkendringer i Oslo og omegn.
Svendsen, Bente Ailin (2015, 03. mars). Skal forske på flerspråklige demente. [Internett]. Utrop.
Svendsen, Bente Ailin (2015, 22. oktober). Skjært for norsk humor på VGTV. [Internett]. Dagens Næringsliv.
Svendsen, Bente Ailin (2015, 06. januar). Ta tempen på språket!. [Radio]. NRK/Ekko P2.
Svendsen, Bente Ailin & Ims, Ingunn Indrebø (2015). Ideologizing recent linguistic pluralisation in the Norwegian mediascape. Corpus assisted discourse analysis.
Svendsen, Bente Ailin & Ims, Ingunn Indrebø (2015). Multimodal korpusbasert diskursanalyse av ”kebabnorsk” i media.
Svendsen, Bente Ailin & Quist, Pia (2015). MultiNord - tematiske og empiriske hovedlinjer og veien videre.
Svendsen, Bente Ailin & Ryen, Else (2015). "Rom for språk?" En landsdekkende undersøkelse om flerspråklighet i skolen og i familien. Vis sammendrag
Undersøkelse om språk i skolen og i familien, i samarbeid med Språkrådet og Ipsos MMI
Svendsen, Bente Ailin & Ryen, Else (2015). Ta tempen på språket! Citizen science som et sosiolingvistisk redskap for å utforske språklig mangfold.
Svendsen, Bente Ailin & Ryen, Else (2015). Taking the Temperature on Language! Exploring Linguistic Diversity through Citizen Science.
Svendsen, Bente Ailin; Ryen, Else & Lexander, Kristin Vold (2015). Ta tempen på språket!.
Svendsen, Bente Ailin & Røyneland, Unn (2015). SONE-innledning og veien videre.
Svendsen, Bente Ailin (2014, 22. oktober). - Adda er det nyeste ordet i skolegården. Aftenposten.
Svendsen, Bente Ailin (2014, 09. oktober). - Serr og lol er ikke for voksne. Aftenposten Junior.
Svendsen, Bente Ailin (2014, 20. desember). Barn og unge kan mange språk. [Internett]. Forskningsrådet.
Svendsen, Bente Ailin (2014, 17. september). De tar tempen på språket. [Radio]. NRK Hedmark og Oppland. Vis sammendrag
Radio og Internett
Svendsen, Bente Ailin (2014, 25. september). Er det swag eller chill å ta tempen på det norske språket?. Østlandets Blad.
Svendsen, Bente Ailin (2014). Forord og redaksjonelt arbeid. NOA. Norsk som andrespråk. ISSN 0801-3284. (2)
Svendsen, Bente Ailin (2014, 20. september). Forstår du hva de sier?. Stavanger Aftenblad.
Svendsen, Bente Ailin (2014, 12. september). Generasjon store ord. [Fagblad]. KK.
Svendsen, Bente Ailin (2014, 26. oktober). "Jeg retter på mine barn når de sier sjøttkaker". Aftenposten.
Svendsen, Bente Ailin (2014). Kebabnorskdebatten.
Svendsen, Bente Ailin (2014). Kebabnorskdebatten - En språkideologisk forhandling om sosial identitet.