Hvorfor bør du bruke læringsassistenter?
Det er mange fordeler ved å bruke læringsassistenter – her er noen av de viktige fordelene for deg og dine studenter.
- Økt studentaktivitet: Læringsassistenter bidrar til et mer interaktivt læringsmiljø og høyere studentengasjement.
- Personlig oppfølging: Dine studenter får en trygg kontaktperson som kan dele egne erfaringer og gi støtte.
- Tilhørighet og inkludering: Dine studenter får større fellesskap og trivsel ved å bli fulgt opp av læringsassistenter.
- Bedre læringsresultater: Dine studenter får økt faglig forståelse og bedre karakterer.
- Redusert frafall: Økt støtte og oppfølging bidrar til at flere av dine studenter fullfører studiene.
- Bedre innsikt i studentgruppen: Du får verdifull informasjon om studentenes behov og utfordringer, gjennom samarbeid med læringsassistenter.
- Fleksibilitet i opplæring: Dine studenter kan dra nytte av at læringsassistenter tilpasser aktiviteter til deres personlige læringsstil og tempo.
- Avlastning i store emner: Du vil merke en positiv forskjell i emner med store studentkull, der læringsassistenter kan gi mer oppfølging.
Dette vises av erfaringer fra HF-undervisere og forskning. Les eventuelt mer om dette på LINK sine sider BedreUndervisning (canvas).
Hva bør du tenke på ved bruk av læringsassistenter?
For at du som undervisere skal lykkes med å bruke læringsassistenter i emnet ditt er det av avgjørende at du og læringsassistentene har god kontakt, og at arbeidsoppgavene og aktivitetene læringsassistenten skal gjennomføre har en naturlig plass i læringsdesignet.
Det er viktig at læringsasisstentene får tilstrekkelig informasjon om emnene de skal virke i og at aktivitetene læringsassistentene gjennomfører er godt forankret og tenkt inn i læringsdesignet til emnet.
Studentene som blir ansatt som læringsassistentene er ofte unge og nye i arbeidslivet. Derfor er det viktig at de får god oppfølging underveis og føler seg trygg på hva de skal gjøre.
Læringsassistentene får gjennom sitt arbeid vite mye om hvordan studentene opplever undervisningen, hva de synes er vanskelig, hva som er lett og hvilke aktiviteter som oppleves meningsfylte og lærerike. Dette er verdifull informasjon for deg som underviser, så ha god dialog med læringsassistenten din underveis og sørg for å få den gode innsikten de sitter med.
Hør med ditt institutt om det er mulighet for å tilknytte læringsassistenter til ditt emnet. Det er instituttet som må avsette midler og det må avklares om det er økonomisk rom til det. Noen institutter har også spesifikke krav til hvilke type emner læringsassistenter skal tilhøre.
Ressurser
BedreUndervisning - Læringsassistenter (canvas): Her vil du finne forslag til hvordan dere kan innføre og følge opp læringsassistenter i ditt emne.