Audun Rosslund

Stipendiat - Center for Multilingualism in Society across the Lifespan

English version of this page

E-post audun.rosslund@iln.uio.no

Rom HW427

Brukernavn

Besøksadresse Niels Henrik Abels vei 36 Henrik Wergelands hus 0313 Oslo

Postadresse Postboks 1102 Blindern 0316 Oslo

Pressebilde Last ned visittkort

Faglige interesser

tidlig språkutvikling
spedbarnsrettet tale
kognitiv utvikling
barnehage
open science

Bakgrunn

Master i utviklingspsykologi, Psykologisk Institutt, UiO
Bachelor i psykologi, Institutt for psykologi, UiT
Bachelor i pedagogikk, Institutt for pedagogikk, UiO

Doktorgradsprosjekt

Mitt doktorgradsprosjekt ser på forholdet mellom språklig input (såkalt "spedbarnsrettet tale" / "infant-directed speech") og direkte og indirekte målinger av språkutvikling hos norske småbarn, inkludert en langtidsstudie som har fulgt barn fra de er 6 til 18 måneder. Prosjektleder er Natalia Kartushina, i samarbeid med Julien Mayor og Alejandrina Cristia. Du kan lese mer om langtidsprosjektet her. Prosjektsider hos Open Science Framework med pre-registrering av de ulike delprosjektene vil bli oppdatert under.

Andre prosjekter

Jeg er også involvert i følgende prosjekter:

Søskens rolle i tidlig språkutvikling (Open Science Framework prosjektside)
Bruk av smokk og tidlig språkutvikling (Open Science Framework prosjektside)
Påliteligheten til akustiske målinger av spedbarnsrettet tale i ulike kontekster (Open Science Framework prosjektside)
Høytlesning, skjermtid og språkutvikling hos ett- og toåringer (Open Science Framework prosjektside)
Intervensjon for tidlig språkutvikling i Bydel Stovner (Open Science Framework prosjektside TBA)
Barns utvikling av en teori om sinnet – en internasjonal, multi-lab replikasjonsstudie under ManyBabies Consortium (Open Science Framework prosjektside)
Pupillresponser til en illusjon av lysstyrke hos spedbarn (Open Science Framework prosjektside)
Regellæring hos småbarn – en internasjonal, multi-lab replikasjonsstudie under ManyBabies Consortium (Open Science Framework prosjektside)
Effekten av variasjon i dialekter på småbarns ordlæring i en høytlesnings-intervensjon (Open Science Framework prosjektside)
Måling av kontekstuelle faktorer i småbarns ordforståelse ved pupillometri (Open Science Framework prosjektside)
Nettbrett-basert måling av ordforståelse hos småbarn (Open Science Framework prosjektside)

Forskningsformidling

Emneord: Barns språktilegnelse, Spedbarnsrettet tale, Psykolingvistikk, Open Science

Rosslund, Audun; Hagelund, Silje; Mayor, Julien & Kartushina, Natalia (2023). Mothers' and fathers' infant-directed speech have similar acoustic properties, but these are not associated with direct or indirect measures of word comprehension in 8-month-old infants. Journal of Child Language. ISSN 0305-0009. doi: 10.1017/S0305000923000557.
Rosslund, Audun; Mayor, Julien; Óturai, Gabriella & Kartushina, Natalia (2022). Parents’ hyper-pitch and low vowel category variability in infant-directed speech are associated with 18-month-old toddlers’ expressive vocabulary. Language Development Research. 2(1), s. 223–267. doi: 10.34842/2022.0547. Fulltekst i vitenarkiv
Kartushina, Natalia; Rosslund, Audun & Mayor, Julien (2021). Toddlers raised in multi-dialectal families learn words better in accented speech than those raised in monodialectal families. Journal of Child Language. ISSN 0305-0009. doi: 10.1017/S0305000921000520. Fulltekst i vitenarkiv
Lo, Chang Huan; Rosslund, Audun; Chai, Jun Ho; Mayor, Julien & Kartushina, Natalia (2021). Tablet assessment of word comprehension reveals coarse word representations in 18–⁠20‐month‐old toddlers. Infancy. ISSN 1525-0008. 26(4), s. 596–616. doi: 10.1111/infa.12401. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i Cristin

Kartushina, Natalia; Onnis, Luca; Rosslund, Audun; Singh, Arun Prakash; White, Michelle Jennifer & Theimann, Ane [Vis alle 14 forfattere av denne artikkelen] (2023). Babies and kids - how do they acquire and learn multiple lects?
Rosslund, Audun; Hagelund, Silje; Mayor, Julien & Kartushina, Natalia (2023). Mothers’ and fathers’ infant- directed speech have similar acoustic properties, but these are not associated with direct or indirect measures of word comprehension in 8-month-old infants.
Munoz, Luis Eduardo; Rosslund, Audun; Mayor, Julien & Kartushina, Natalia (2023). No evidence of native sound discrimination in Norwegian 9-month-old infants using an eye-tracking habituation paradigm.
Rosslund, Audun; Kartushina, Natalia & Mayor, Julien (2023). Associations between shared book reading and vocabulary size are stronger among lower-SES infants.
Hatlevoll, Nina Emilie Varjola; Rosslund, Audun; Mayor, Julien & Kartushina, Natalia (2023). Voice onset time in Norwegian infant directed speech: A longitudinal study on the relationship between consonant production in parents’ IDS and infants’ babbling.
Rosslund, Audun (2023). Stemmen din kan påvirke barnas språkutvikling. Første steg. ISSN 1504-1891.
Rosslund, Audun; Garcia Gonzalez, Elisabet; Olstad, Anne Marte Haug & White, Michelle Jennifer (2022). Pitfalls in experimental designs: Assumptions and misconceptions.
Rosslund, Audun; Mayor, Julien & Kartushina, Natalia (2022). Barns ordforråd skjøt fart når barnehagene stengte ned under pandemien. Første steg. ISSN 1504-1891.
Rosslund, Audun; Mayor, Julien; Óturai, Gabriella & Kartushina, Natalia (2022). Parents’ hyper pitch and vowel category compactness in infant-directed speech are associated with 18-month-old toddlers’ expressive vocabulary.
Rosslund, Audun; Mayor, Julien; Óturai, Gabriella & Kartushina, Natalia (2022). Parents’ hyper pitch and vowel category compactness in infant-directed speech are associated with 18-month-old toddlers’ expressive vocabulary.
Rosslund, Audun; Mayor, Julien; Óturai, Gabriella & Kartushina, Natalia (2022). Parents’ hyper pitch and vowel category compactness in infant-directed speech are associated with 18-month-old toddlers’ expressive vocabulary.
Rosslund, Audun; Roepstorff, Ida; Lo, Chang Huan; Chai, Jun Ho; Mayor, Julien & Kartushina, Natalia (2022). Alignments between direct tablet-based assessment of word comprehension and parent reports depend on child’s age and word properties.
Rosslund, Audun; Mayor, Julien; Óturai, Gabriella & Kartushina, Natalia (2022). Parents’ hyper pitch and vowel category compactness in infant-directed speech are associated with 18-month-old toddlers’ expressive vocabulary.
Rosslund, Audun (2021). Hunder kan kjenne igjen ord på samme måte som barn. [Internett]. Forskning.no.
Rosslund, Audun; Mayor, Julien; Óturai, Gabriella & Kartushina, Natalia (2021). Babytalk in Tromsø.
Rosslund, Audun; Kartushina, Natalia; Mayor, Julien; Chai, Jun Ho & Lo, Chang Huan (2021). Tablet assessment of word comprehension reveals coarse word representations in 18-20-month-old toddlers.