Om prosjektet
Vi studerer i hvor stor grad tekster som produseres bærer preg av testtakernes språkbakgrunn (transfer) både når det gjelder språklige strukturer, ordforråd og etoskonstruksjon. Ett spørsmål vi stiller, er om testkandidatenes ulike måter å presentere seg på, kan ha innvirkning på hvordan språkferdighetene deres vurderes.
Underprosjekter
- Identitetskonstruksjoner hos innlærere med spansk og vietnamesisk språkbakgrunn
- Vurdering av tekster skrevet på norsk av voksne innlærere i en testsituasjon. I dette prosjektet undersøker vi hvordan tekstene skrevet av innlærere av norsk blir vurdert.
Samarbeid
- Lars Anders Kulbrandstad, Høgskolen i Innlandet
- Kari Tenfjord, Universitetet i Bergen