1.3.1 Eksempelsetninger
Konstateringer
|
1) Dělníci pracují. |
Arbeiderne arbeider. |
|
2) Žáci sedí. |
Elevene sitter. |
|
3) Lidé nespí. |
Menneskene sover ikke. |
|
4) Stromy rostou. |
Trærne vokser. |
|
5) Stroje nepracují. |
Maskinene arbeider ikke. |
|
6) Zvířata nemluví. |
Dyr snakker ikke. |
|
7) Ptáci zpívali. |
Fuglene sang. |
|
8) Světla svítila. |
Lysene skinte. |
|
9) Ceny nerostly. |
Prisene steg ikke. |
Leddspørsmål
|
10) Co dělají lidé? – Pracují. |
Hva gjør menneskene? – De arbeider. |
|
11) Kdo pracuje? – Dělníci. |
Hvem arbeider? – Arbeiderne. |
|
12) Co dělali přátelé? – Spali. |
Hva gjorde vennene? – De sov. |
|
13) Kdo nepracoval? – Děti. |
Hvem arbeidet ikke? – Barna. |
|
14) Co hořelo? – Domy. |
Hva brant? – Husene. |
Ja/nei-spørsmål
|
15) Žijí rodiče? – Ano. |
Lever foreldrene? – Ja. |
|
16) Pracují stroje? – Ne. |
Arbeider maskinene? – Nei. |
|
17) Mluví zvířata? – Nemluví. |
Snakker dyrene? – Nei, det gjør de ikke. |
|
18) Hrály si děti? – Nehrály. |
Lekte barna? – Nei, det gjorde de ikke. |
1.3.2 Forklaringer
Morfosyntaktiske mønstre
Som omtalt i Leksjon 1.2 utløser Snom Vf 3 samsvar i tall (og grammatisk kjønn) mellom nominalfrasen og verbet:
|
presens: |
singularis |
pluralis |
|---|---|---|
|
|
Muž žije |
Muži žijí |
|
|
Strom neroste |
Stromy nerostou |
|
|
Pták nezpívá |
Ptáci nezpívají |
|
preteritum: |
singularis |
pluralis |
|---|---|---|
|
|
Žák mluvil |
Žáci mluvili |
| Stroj pracoval | Stroje pracovaly | |
|
|
Lampa nesvítila |
Lampy nesvítily |
|
|
Zvíře spalo |
Zvířata spala |
Morfemstruktur: Vf 3 singularis og pluralis
I presens kombineres verbenes singularis-endelser og pluralis-endelser på denne måten:
|
verbets klasse |
singularis |
|
pluralis |
|
|---|---|---|---|---|
|
1/I |
‑e |
|
‑ou |
roste - rostou |
|
3/I |
‑je |
|
‑jí |
hraje si - hrají si, žije - žijí |
|
3/VI |
‑uje |
|
‑ují/ ‑ujou |
pracuje – pracují eller pracujou |
|
4/I |
‑í |
|
‑í |
stojí - stojí |
|
4/III |
‑í |
|
‑í |
běží - běží, sedí - sedí osv. |
|
4/IV |
‑í |
|
‑í |
mluví-mluví, svítí - svítí osv. |
|
4/V |
‑í |
|
‑í |
spí - spí |
|
5/V |
‑á |
|
‑ají |
dělá - dělají |
- Uregelmessige verb: jde - jdou, jede - jedou
I preteritum er kombinasjonene mellom singularis- og pluralis-endelsene mye enklere. Til gjengjeld spiller grammatisk kjønn en rolle:
|
MA sg
|
Žák seděl. |
MA pl
|
Žáci seděli. |
|---|---|---|---|
|
Chlapec běžel. |
Chlapci běželi. |
||
|
MI sg
|
Strom rostl. |
MI pl
|
Stromy rostly. |
|
Stroj pracoval. |
Stroje pracovaly. |
||
|
F sg
|
Dívka zpívala. |
F pl
|
Dívky zpívaly. |
|
Lampa svítila. |
Lampy svítily. |
||
|
N sg
|
Auto jelo. |
N pl
|
Auta jela. |
|
Zvíře běželo. |
Zvířata běžela. |
- Forskjellen mellom -li og -ly angår kun rettskrivningen. Uttalen er den samme.
Morfemstruktur: Snom singularis og pluralis
Når man danner pluralis, må to faktorer tas i betraktning: 1) substantivets kjønn, og 2) substantivets type, dvs. om substantivet er ”mykt” eller ”hardt”. Det er substantivets utlyd som avgjør om substantivet er ”mykt” eller ”hardt”:
|
|
Substantiver på vokal i nom sg |
Substantiver på konsonant i nom sg (siste konsonant i stammen avgjør) |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
HARD |
-a, -o |
‑d |
‑t |
‑n |
‑r |
‑ch |
‑h |
‑g |
‑k |
|
|
MYK |
-e |
‑ď |
‑ť |
‑ň |
‑ř |
‑š |
‑z |
‑ž |
-c,‑č |
‑j |
De øvrige konsonantene er tvetydige: ‑b, ‑p, ‑v, ‑f, ‑m, ‑l, ‑s. (‑z kan opptre som ”hard” sluttkonsonant, men regnes likevel som den ”myke” partneren til ‑h).
- En tvetydig konsonant opptrer som regel som hard sammen med MA- og MI- substantiv, men er som regel myk sammen med et F-substantiv (unntatt F-1-typen, se nedenfor).
- Substantiv på ‑ch, ‑h, ‑g og ‑k er som regel MI.
- I femininum og nøytrum finnes en tredje type: F-1-typen og N-1-typen. Substantiv av F-1-typen slutter enten på -t (for det meste på -st), på en myk konsonant eller på en tvetydig konsonant. Substantiv av N-1- typen slutter alltid på -í.
- I nøytrum finnes dessuten en særlig type som har stammesuffikset -at (se nedenfor).
|
|
|
singularis |
pluralis |
||
|---|---|---|---|---|---|
|
MA |
HARD |
-Ø- |
bratr |
-i |
bratři |
|
|
MYK |
-Ø |
muž |
-i |
muži |
|
MI |
HARD |
-Ø |
papír |
-y |
papíry |
|
|
MYK |
-Ø |
stroj |
-e |
stroje |
|
F |
HARD |
-a |
žena |
-y |
ženy |
|
|
MYK |
-e- |
růže |
-e |
růže |
|
|
|
-Ø |
píseň |
-e |
písně |
|
|
F-1 |
-Ø |
bolest |
-i |
bolesti |
|
N |
HARD |
-o |
auto |
-a |
auta |
|
|
MYK |
-e- |
srdce |
-e |
srdce |
|
|
|
-e |
zvíře |
-ata |
zvířata |
|
|
N-1 |
-í |
nebezpečí |
-í |
nebezpečí |
- Harde MA-substantiv endrer i nominativ pluralis sin harde stammekonsonant til den tilsvarende myke: bratr - bratři, dělník - dělníci, žák - žáci, pták -ptáci.
- I tillegg til den produktive endelsen -i har MA-substantiver to andre, mindre produktive endelser. 1: -é: přítel - přátelé (endringen í → á er anomal). 2: -ové: otec -otcové.
- -e- faller bort hvis det føyes en endelse til substantivet: otec - otcové, chlapec - chlapci, oheň - ohně. (Dette fenomenet kalles ”flyktig e” og finnes også i norsk, f.eks. gammel – gamle).
- Rotvokalen -ů- endres til -o-, hvis det føyes til en endelse: dům - domy.
- Pluralis av člověk er lidé.
- Dítě er et N-substantiv i singularis (typen zvíře), men et F-1-substantiv (!) i pluralis.
- Endelsen -e i rodiče er uproduktiv.
