Opptak fra seminarer
Her finner du opptak fra seminarer arrangert i HF:Studio. Vi håper seminarene kan være til inspirasjon for de som ønsker å videreutvikle egen undervisning.
Beyond “AI Language”: The case for treating LLM output as idiolects
Når vi snakker om språket i tekster generert av KI-verktøy, omtaler vi det som "KI-språk" - som om språket generert av generative KI-verktøy var en homogen kategori, men er det det? Har du lagt merke til at tekst generert av ulike generative KI-verktøy faktisk høres forskjellig ut?
I foredraget «Beyond «AI Language»: The case for treating LLM output as idiolects» argumenterer førsteamanuensis Karolina Rudnicka (Universitetet i Gdańsk) for at ulike LLM-er genererer distinkte idiolekter - stabile og målbare språklige mønstre som er spesifikke for hvert verktøy. Foredraget er på engelsk.
Hverandrevurdering som læringsaktivitet
Innhold:
- "Muntlig og skriftlig hverandrevurdering i medievitenskapsundervisning" ved Joakim Johansen Østby, Førstelektor, IMK
- "Konserveringsstudiets erfaringer med Feedbackfruits" ved Douwtje L.van der Meulen, merittert underviser, IAKH
- Live-demonstrasjon av FeedbackFruits i et konkret undervisningsopplegg, Baoxin Long, Læringsdesigner, HF:Studio
Generativ KI i språkfag: Trussel eller mulighet? Hva sier HF-undervisere og HF-studenter
Innhold:
Presentasjon av funnene fra rapporten «Kartlegging av bruk av og holdninger til generativ KI blant undervisere og studenter ved Det humanistiske fakultet» ved Annely Tomson (ILN), Carla el Khoury (IKOS), Eirik Welo (IFIKK) og Baoxin Long (HF:Studio).
HF språkforum: Hvordan gjøre et språkemne arbeidslivsrelevant?
Innhold:
- Velkommen ved Carla el Khoury, universitetslektor i arabisk, IKOS
- Presentasjon: Hvordan jeg har gjort et emne relevant for arbeidslivet ved Graciete Sousa Cruz Londrim, universitetslektor i portugisisk ved ILOS
Lag podkast med studentene: Erfaringer og nye verktøy
Innhold:
- Velkommen!
- Kjerstin Aukrust: Podkast som gruppeoppgave i fremmedspråkundervisningen
- Espen Ytreberg: Podkast i undervisningen for å styrke medievitenskapelige profesjonsferdigheter
- Presentasjon av HF:Studios nye podkastveileder i Canvas for undervisere og studenter.
HF språkforum: KI i språkfag
Innhold:
- Velkommen v/ Eirik Welo, undervisningsleder og førstelektor i gresk, IFIKK
- Presentasjon 1: Pedagogisk bruk av KI i mappevurdering ved Toril Kristin Sjo, førstelektor i norsk for internasjonale studenter ved ILN
- Presentasjon 2: KI - eller ikke? ved Kristin Bech, professor i engelsk språkvitenskap ved ILOS
HF:Studio lunsj: Hvordan hindre frafall?
Innhold:
- Velkommen og "Suksesskriterier for gjennomføring" ved Gunn Enli, studiedekan, HF
- Studentmedvirkning til programutvikling og studiekvalitet: Erfaringer fra prosjektet SAMMEN om læring» ved Kjetil Rødje og Karine Jonsrud Pedersen, IMK
- «Emnedesign, frafall og arbeidsformer. Erfaringer fra storemnet HIS1400» ved Einar Lie og Marthe Bogen, IAKH
HF språkforum: Tegneserier
Innhold:
- Velkommen ved Kathrine Asla Østby, HF språkforum
- Presentasjon 1: "Bruk av tegneserier i et norsk ferdighetsemne" ved Kristin Lorentsen, ILN
- Presentasjon 2: [Ikke tilgjengelig]
Kunstig intelligens og humaniora: Fag, undervisning og redelighet
Program:
- Velkommen og innledning, /v Ane Ohrvik, IKOS.
- "Hva er store språkmodeller", /v Pierre Lison, IFI.
- "Tips til bruk av generative KI-verktøy i undervisning og læringsoppgaver(...) /v Hilde Reinertsen, ILN, og Heidi Karlsen, ILN og BI.
- "Dybdelesing og skriving i KI’ens tid" /v Tone Irene Brekke, STK.
- "Hvilke følger får KI for redelighet innen akademisk oppgaveskriving», v/ Signe Thorstad, HF.
Generativ AI i høyere utdanning og arbeid
Innhold:
- Velkommen og introduksjon v/ Cato Bjørkli, PSI
- «Generating to pretend: what do the large language models actually model?» v/Andrey Kutuzov, IFI
- «AI in the workplace: How generative AI may impact knowledge workers» v/ Asbjørn Følstad, Sintef ICT
- «Easy to use - hard to understand: Students learning with generative AI (ChatGPT)» v/ Sten Ludvigsen, UV UiO
- «Demonstration of chatGPT doing a Work Environment Interview» v/ Cati Bjørkli og Marius Hafstad, PSI UiO
HF språkforum: Vurderingsformer og digitale oppgavebanker
Program:
- Velkommen Velkommen v/ Teodor Ekblad Aagaard, HF språkforum
- Presentasjon 1: «Company Presentation as Exam Form in Business Chinese» v/ Øystein Krogh Visted og Chi Huynh, IKOS
- Presentasjon 2: «Oppgavedatabank i Canvas for studenter» v/ Tina Malene Lybekk, ILOS
HF språkforum: Vurderingsformer
Program:
- Velkommen v/Alexandra Anna Spalek, undervisningsleder på ILOS
- Presentasjon 1: Podcast som kvalifiseringsoppgave i et språklig ferdighetsemne v/Annely Tomson.
- Spørsmålsrunde til presentasjon 1.
- Presentasjon 2: Åpen konferanse som eksamensform /v Piotr Garbacz og Martin Jacobsen.
- Spørsmålsrunde til presentasjon 2.
HF:Studio lunsj: ChatGPT - Hva gjør vi med eksamen?
I dette seminaret rettet vi oppmerksomheten mot konkrete tips og informasjon om hvordan man som underviser eller sensor tar stilling til ChatGPTs eksistens i eksamenssituasjoner.
Program:
- Kunstig intelligens og læring i høyere utdanning /v Cato Bjørkli
- Hva kjennetegner en AI-generert tekst? /v Tone Gadmar
- Hvordan tilpasse eksamensoppgaver /v Arnt Maasø
- Eksamenskontoret og kunstig intelligens /v Signe Thorstad
Hva er ChatGPT og hvordan endrer AI våre utdanninger?
Dette seminaret utforsket spørsmål knyttet til kunstig intelligens, ChatGPT og akademia. Hva er egentlig ChatGPT? Hvor smart er den og truer den vitnemålenes integritet?
Program:
- Videopodcast med Gunn Enli, Hilde Reinertsen, Petter Bae Brandtzæg og Torgeir Waterhouse.
Studentaktiv undervisning
Lurer du på hvordan å utarbeide program- eller emnedesign som gjør undervisningen mer studentaktiv og arbeidslivsrelevant? I opptaket fra lunsjseminaret 18. November 2022 arrangert i HF:Studio, møter du tre undervisere fra HF som deler sine beste tips.
Vurdering for læring
Lurer du på hvordan du kan utvikle mappeinnleveringer som f.eks. video, intervju eller artikkelskriving der fokuset er på vurdering for læring, altså formativ læring? I opptaket fra lunsjseminaret 22. september 2022 arrangert i HF:Studio, møter du tre eminente undervisere fra HF som deler sine beste tips.
Podkast i undervisningen: Hva, hvordan og hvorfor?
1. juni arrangerte HF:Studio et lunsjseminar hvor vitenskapelig ansatte som lager podcast, og undervisere som har brukt podcast i undervisningen om sine erfaringer med bruk av podcast.
Studentengasjement i undervisningen
24. Mars arrangerte HF:Studio et lunsjseminar hvor tre eminente undervisere fortalte om sine erfaringer med bruk av digitale læringsverktøy.
