Bente Ailin Svendsen

Professor - Center for Multilingualism in Society across the Lifespan

English version of this page

E-post b.a.svendsen@iln.uio.no

Telefon +47 22856966

Mobiltelefon +47- 97562138

Rom HW 416

Brukernavn

Besøksadresse Henrik Wergelands hus Niels Henrik Abels vei 36 0313 OSLO

Postadresse Postboks 1102 Blindern 0316 Oslo

Pressebilde Last ned visittkort

Bente Ailin Svendsen er professor i Flerspråklighet og Norsk som andrespråk. Hun initierte og utviklet MultiLing Senter for flerspråklighet, et av de NFR-finansierte sentrene for fremragende forskning, der hun fungerte som nestleder i perioden 2013-2015 og som leder for Tema 2 Flerspråklig praksis (2016-2017). I perioden 2019-2023 er Svendsen professor II ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN), tilknyttet forskergruppen Språklig variasjon og endring i samfunn og utdanning. Svendsen har lang erfaring med å formidle i ulike kanaler og for et sammensatt publikum. Hun var prosjektleder for språkutstillingen Oslo sier. Språk i byen og Språksalongen på Oslo bymuseum (2016-2018).

Forskning

Svendsen forsker på flerspråklighet hos individet og i samfunnet og språkbruk blant ungdom i flerspråklige bymiljøer. Hennes forskningsinteresser inkluderer flerspråklighet, språklig endring og kommunikasjon i sin alminnelighet og i det flerkulturelle samfunnet spesielt.

Undervisning

Svendsen underviser på emnene SPR 4110 Språk og kommunikasjon i det flerkulturelle samfunnet og NOAS 1100 Innføring i Norsk som andrespråk.

Prosjekter, formidling, priser og verv

Svendsen var prosjektleder og i samarbeid med Ingunn I. Ims, Tommy Sørbø og Tank Design, ansvarlig for innhold, utforming og produksjon av språkutstillingen Oslo sier. Språk i byen og Språksalongen (2016-2018). Utstillingen var finansiert av MultiLing, i samarbeid med Språkrådet og Bymuseet. Se en film om utstillingen og Språksalongen her.

I 2017 mottok Svendsen ILNs formidlingspris i 2016 for Oslo sier. Språk i byen. I 2018 mottok hun for artikkelen The dynamics of citizen sociolinguistics og utstillingen Oslo sier. Språk i byen Kunnskap Oslos pris for beste forskningsarbeid om Oslo-tematikk i 2017. Som en del av et forfatterkollektiv, mottok Svendsen Språkprisen i 2009 for boka Flerspråklighet i skolen (www.akademika.no) (red. Rita Hvistendahl).

I perioden 2011-2018 var Svendsen programstyremedlem i SAMKUL Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger i Forskningsrådet og i Språkrådets fagråd for fagspråk og språk i samfunn og høyere utdanning (2015-2018).

I perioden 2013-2015 var Svendsen redaktør i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk og styremedlem i SONE-nettverket (sosiolingvistisk nettverk) i perioden 2011-2016.

Svendsen var mellom 2013-2017 leder for prosjektet Norsk romani, der Jakob Wiedner (2016) skrev sin doktoravhandling (De)mystifying Norwegian Romani – The discursive construction of a minority language. Prosjektet var en del av programmet SAMKUL Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger i Forskningsrådet som ble avsluttet med det åpne seminaret Norsk romani: språk, historie og musikk i samarbeid med Språkrådet og Nasjonalbiblioteket. Du kan lese en populærvitenskapelig fremstilling HER eller søke i Norsk romani ordbok HER.

Som ILNs forskningsleder i perioden 2009-2012 bidro Svendsen blant annet til å utvikle instituttets tiårige strategiske plan (ILN 2020) og publiseringsstrategi (2012-2015).

I 2014 ledet Svendsen Forskningsrådets forskningskampanje Ta tempen på språket! der alle landets skoleelever på alle trinn ble invitert til å være språkforskere.

Elever som språkforskere i "Ta tempen på språket!" i 2014.

Trykte kronikker, intervjuer i media og annet - eksempler

TV

Radio

Emneord: Flerspråklighet, Sosiolingvistikk, Norsk som andrespråk

Doktoravhandling: Så lenge vi forstår hverandre. Språkvalg, flerspråklige ferdigheter og språklig sosialisering hos norsk-filippinske barn i Oslo. Unipub: Oslo. 2004.
Bente A. Svendsen 2022. Contemporary Urban Speech Styles. Norway. In P. Kerswill & H. Wiese (eds.), Urban contact dialects and language change: Insights from the global North and South. London: Routledge.
Svendsen, B. A. 2021. Flerspråklighet - til begeistring og besvær. Oslo: Gyldendal Akademisk, 302 s.
Svendsen, B.A. and Goodchild, S. 2021, How We Talk about Language: Exploring Citizen Sociolinguistics. Rymes, Betsy, Cambridge, UK: Cambridge University Press. 2020. 201 pp. 1st edition, ISBN: 9781108725965: https://doi.org/10.1111/josl.12511
De Bot, Plejert and Simonsen + V. Fyndanis, P. Hansen, M. Norvik, B. A. Svendsen & J. Svennevig 2020. Multilingualism and ageing. Brill.
Svendsen, B. A., E. Ryen og I. I. Ims 2020. Flerspråklighet i skolen: Forskningsstatus og data fra Ta tempen på språket! og Rom for språk? I Språkeiser. Festskrift for Anne Golden. Oslo: Novus, s. 259-286.
Svendsen, B. A. 2018. Sosiokulturell andrespråkslingvistikk [Sociocultural L2 linguistics]. I A.-K. H. Gujord og G. T. Randen (red.), Norsk som andrespråk - perspektiver på læring og utvikling. Oslo: Cappelen Damm, s. 76-106.
Svendsen, B. A. 2018. The dynamics of citizen sociolinguistics. Journal of Sociolinguistics. DOI: 10.1111/josl.12276
Lind, Marianne; Simonsen, Hanne Gram; Ribu, Ingeborg Sophie; Svendsen, Bente Ailin; Svennevig, Jan & de Bot, Kees 2018. Lexical access in a bilingual speaker with dementia: Changes over time. Clinical Linguistics & Phonetics. ISSN 0269-9206. 32(4), s. 353–377. doi: 10.1080/02699206.2017.1381168.
Quist, P. & B. A. Svendsen 2015. MultiNord 2007–2015: Et nettverk for forskning om språk i heterogene byrom – empiriske og teoretiske hovedlinjer (MultiNord 2007-2015: A network for research on language in multilingual urban spaces]. NOA. Norsk som andrespråk 1-2: 151-194.
Nortier, J. & B. A. Svendsen 2015. Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge: Cambridge University Press.
Svendsen, B. A. & S. Marzo 2015. A 'new' speech style is born. The omnipresence of structure and agency in the life of semiotic registers in heterogenous urban spaces. European Journal of Applied Linguistics 3 (1): 47-85.
Madsen, L. M. & B. A. Svendsen 2015. Stylized voices of ethnicity and social division. In Nortier, J. & B. A. Svendsen (eds.), Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge University. 207-230.
Svendsen, B.A. 2015. Language, youth and identity in the 21st century. Content and continuations. In Nortier, J. & B. A. Svendsen (eds.), Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge University Press. 3-23.
Svendsen, B. A. 2014. Kebabnorskdebatten.En språkideologisk forhandling om sosial identitet. Tidsskrift for ungdomsforskning 2014 (1): 33-62.
Svendsen, B. A. 2012. Et språklig bakholdsangrep? "Østfold l-ens" inntog i Oslo. I: Fra holtijaR til holting. [A Linguistic Ambush? The March of Apical /ɭ/ in Oslo]. In Enger, H.O. og U. Røyneland (red.), Fra holtijaR til holting. Oslo: Novus. 349-366.
Svendsen, B. A. 2011. Fra språklig leilending til entreprenør? [A linguistic tenant farmer or entrepreneur?] I God(t) no(rs)k? - Språk og integrering. Integreringskartet, IMDI.
Uri, H. J. S. Nilsen, A. Østby og B.A. Svendsen 2011. Fakta faen. Oslo: Cappelen Damm.
Quist. P. & B. A. Svendsen 2010. MultiLingual Urban Scandinavia. New Linguistic Practices. Bristol: Multilingual Matters.

Goodchild, Samantha & Svendsen, Bente Ailin (2023). Citizen (socio)linguistics: What we can learn from engaging (young) people as language researchers. I Svendsen, Bente Ailin & Jonsson, Rickard (Red.), The Routledge Handbook of Language and Youth Culture. Routledge. ISSN 9780367764142. Vis sammendrag
This paper discusses how citizen science (CS) – the participation of non-professional contributors in the production of scientific knowledge” (Kasperowski et al., 2021:14) – is conceptualised and applied in (socio)linguistics. After outlining the recent impetus of CS across scientific fields, in research policy and planning, it presents the European Citizen Science Association’s ten principles of CS and then describes the state of the art of (youth) citizen sociolinguistic studies, exploring epistemological, methodological and ethical considerations as well as the impact of engaging (young) people as language researchers. As an empirical point of entry, the paper presents insights from a small-scale citizen (socio)linguistic project in Oslo, namely Youths Speak Back, where young people were engaged as researchers in multiple stages of the research process. It outlines some of the outcomes for the participants themselves and for the professional researchers, and the ethical and methodological concerns that it critically addresses include issues of recruitment, mutual trust and motivation, some of them more pertinent in citizen humanities and citizen social sciences. It is argued that there is a need to push forward collaborative approaches in CS and consequently in (socio)linguistics to support the UN’s sustainability goal no 10, Reduced inequalities.
Lomeu Gomes, Rafael & Svendsen, Bente Ailin (2022). Minoritized youth language in Norwegian media discourse: Surfacing the abyssal line, Southernizing Sociolinguistics: Colonialism, Racism, and Patriarchy in Language in the Global South. Routledge. ISSN 9781032113753. s. 206–224. doi: 10.4324/9781003219590-15. Fulltekst i vitenarkiv
Svendsen, Bente Ailin (2022). Norway. Contemporary urban speech styles. I Kerswill, Paul & Wiese, Heike (Red.), Urban Contact Dialects and Language Change, Insights from the Global North and South. Routledge. ISSN 9780429487958. s. 206–222. doi: https:/doi.org/10.4324/9780429487958.
Ryen, Else & Svendsen, Bente Ailin (2020). Bilingualism and Multilingualism in Primary Education (Norway). Bloomsbury Education and Childhood Studies. ISSN 2514-6440. doi: 10.5040/9781350996311.0005. Fulltekst i vitenarkiv
Svendsen, Bente Ailin; Ryen, Else & Ims, Ingunn Indrebø (2020). Flerspråklighet i skolen: Forskningsstatus og data fra "Ta tempen på språket!" og "Rom for språk?". I Kulbrandstad, Lars Anders & Steien, Guri Bordal (Red.), Språkreiser : festskrift til Anne Golden på 70-årsdagen 14. juli 2020. Novus Forlag. ISSN 9788283900422. s. 259–285.
Quist, Pia & Svendsen, Bente Ailin (2020). Urban Speech Styles of Germanic Languages. I Putnam, Michael T. & Page, B. Richard (Red.), The Cambridge Handbook of Germanic Linguistics. Cambridge University Press. ISSN 9781108378291. s. 714–735. doi: 10.1017/9781108378291.031.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Sosiokulturell andrespråkslingvistikk. I Gujord, Ann-Kristin Helland & Randen, Gunhild Tveit (Red.), Norsk som andrespråk - perspektiver på læring og utvikling. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202584702. s. 76–106. Vis sammendrag
Hvordan lærer og utvikler man norsk som andrespråk i Norge? Hvordan kan undervisning støtte språklæringa? Denne boka dekker et bredt spekter av temaer i faget norsk som andrespråk. Forfatterne presenterer ny kunnskap om læring og utvikling av norsk som andrespråk, og plasserer den norske forskninga i et internasjonalt landskap. Boka passer for alle som er interessert i læring av andrespråk, for eksempel forskere, lærere i norsk og norsk som andrespråk og studenter i emner knyttet til norsk, norsk som andrespråk, flerspråklighet og språk generelt. Forfatterne av de ulike kapitlene er alle eksperter på forskjellige områder av andrespråksfeltet.

Se alle arbeider i Cristin

Svendsen, Bente Ailin & Jonsson, Rickard (2023). The Routledge Handbook of Language and Youth Culture. Routledge. ISBN 9780367764142. 510 s.
Svendsen, Bente Ailin (2021). Flerspråklighet - til begeistring og besvær. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205548039. 302 s. Vis sammendrag
Flerspråklighet fremstilles ofte som en ressurs, i politikk, medier, utdanning og forskning, gjerne uten at det vises hvordan, når eller for hvem det er en ressurs. Denne boka presenterer og problematiserer «flerspråklighet som ressurs»-perspektivet. Den gir en samlet fremstilling av flerspråklighet både i et sosialt og kognitivt perspektiv, i en samtidig så vel som i en historisk sammenheng. Boka tar opp tilegnelse og bruk av flere språk, flerspråklighetens kognitive fordeler og flerspråklighet i familien, blant unge, i opplæringen, i medier, på arbeidsplassen og i offentlige rom. Flerspråklighet - til begeistring og besvær stimulerer til diskusjon og kritisk analyse av de komplekse offentlige samtalene om temaet.
de Bot, Kees; Plejert, Charlotta; Simonsen, Hanne Gram; Fyndanis, Valantis; Hansen, Pernille & Norvik, Monica I. [Vis alle 8 forfattere av denne artikkelen] (2020). Multilingualism and ageing. An Overview. Brill Academic Publishers. ISBN 978-90-04-44539-0. 98 s. Vis sammendrag
This publication provides an overview of research on a large range of topics relating to language processing and language use from a life-span perspective. It is unique in covering and combining psycholinguistic and sociolinguistic approaches, discussing questions such as: Is it beneficial to speak more than one language when growing old? How are languages processed in multilingual persons, and how does this change over time? What happens to language and communication in multilingual aphasia or dementia? How is multilingual ageing portrayed in the media? It is a joint, cross-disciplinary venture of researchers from the Centre for Multilingualism in Society across the Lifespan at The University of Oslo and the editors of this publication.

Se alle arbeider i Cristin

Maarja, Siiner; Svendsen, Bente Ailin & Aafke, Diepeveen (2023). Aging, age related diseases and dementia in Norwegian media and world literature .
Svendsen, Bente Ailin (2023). Derfor bør du lære deg flere språk. [Fagblad]. Hjemmet.
Jonsson, Rickard & Svendsen, Bente Ailin (2023). Introduction: A Handbook on Language and Youth Culture in the complexity of our times. I Svendsen, Bente Ailin & Jonsson, Rickard (Red.), The Routledge Handbook of Language and Youth Culture. Routledge. ISSN 9780367764142.
Svendsen, Bente Ailin (2023). (Sosio)lingvistisk folkeforskning.
Svendsen, Bente Ailin (2023). Når manglende språkkompetanse hos to- eller flerspråklige barn brukes som argument for omsorgsovertakelse.
Svendsen, Bente Ailin (2023). Sosiolekt inn i norskundervisningen. [Radio]. NRK Nyhetsmorgen.
Svendsen, Bente Ailin; Ryen, Else; Ims, Ingunn Indrebø; Goodchild, Samantha; Lamb, Gavin Mitchell & Røyneland, Unn [Vis alle 10 forfattere av denne artikkelen] (2023). Language and youth in Norway – practices, spaces and representations.
Svendsen, Bente Ailin (2023). Lyden av mangfald i klasserommet. [Fagblad]. Prosa.
Svendsen, Bente Ailin (2023). Flerspråklighet - til begeistring og besvær.
Svendsen, Bente Ailin & Aafke, Diepeveen (2023). A burden and a blessing for the Nordic welfare model Framing of ‘immigrants’ and ‘immigration’ in media discourses on dementia across time .
Svendsen, Bente Ailin (2023). Hva blir årets slangord? [TV]. NRK.
Svendsen, Bente Ailin (2023). Er det greit å si slay i 2023? [Internett]. NRK P3.
Svendsen, Bente Ailin (2023). "Språklig forfall" er en vanlig frykt. [Internett]. Tendens.
Svendsen, Bente Ailin (2022). Språkforsker på besøk. Ordbruk og betegnelser. [Radio]. NRK Radio Ferievikarene.
Svendsen, Bente Ailin (2022). Potet eller kebab? Hvem snakker norskest i landet her?
Diepeveen, Aafke; Lomeu Gomes, Rafael; Goodchild, Samantha; Ims, Ingunn Indrebø; Johnsen, Ragni Vik & Sollid, Hilde [Vis alle 8 forfattere av denne artikkelen] (2022). Language, Globalisation and the Nation. The workshop series from a Norwegian perspective .
Lomeu Gomes, Rafael; Goodchild, Samantha; Ims, Ingunn Indrebø; Johnsen, Ragni Vik; Sollid, Hilde & Svendsen, Bente Ailin (2022). Sociolinguistic change in Norway - from unity («felleskulturen» eller «enhetskulturen”) to linguistic and cultural pluralism?
Svendsen, Bente Ailin (2022). Flerspråklighet som ressurs.
Svendsen, Bente Ailin & Goodchild, Samantha (2022). Reflections on the challenges and affordances of engaging (young) people in research - ethical considerations of citizen linguistics .
Svendsen, Bente Ailin & Ims, Ingunn Indrebø (2022). (Language) Governmentality and Agency in Education, in the Police and in Research .
Svendsen, Bente Ailin & Goodchild, Samantha (2022). Introduction: Recontextualisation of Contemporary Urban Vernaculars – Crossing Binaries Empirically, Ideologically and Methodologically .
Svendsen, Bente Ailin; Goodchild, Samantha; Opsahl, Toril; Gomes, Rafael; Røyneland, Unn & Lamb, Gavin Mitchell [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2022). Panel: Recontextualisation of Contemporary Urban Vernaculars – Crossing Binaries Empirically, Ideologically and Methodologically .
Opsahl, Toril; Lomeu Gomes, Rafael; Goodchild, Samantha; Ims, Ingunn Indrebø; Lamb, Gavin Mitchell & Røyneland, Unn [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2022). (Re)producing stereotypes in media representations of contemporary urban vernaculars.
Svendsen, Bente Ailin (2022). The role of language and multilingualism in custody cases: An interview with Bente Ailin Svendsen.
Svendsen, Bente Ailin (2022). Citizen Sociolinguistics: Affordances and Challenges .
Svendsen, Bente Ailin (2022). The Role and Impact of Citizen Science in Sociolinguistics .
Lomeu Gomes, Rafael & Svendsen, Bente Ailin (2022). Minoritised youth language in Norwegian media discourse: Surfacing the abyssal line.
Svendsen, Bente Ailin (2021). Hva kan 1900-tallets syn på tospråklighet lære oss om dagens forskning på og forståelse av flerspråklighet? .
Svendsen, Bente Ailin & Goodchild, Samantha (2021). Book review: How We Talk about Language: Exploring Citizen Sociolinguistics. Betsy Rymes, Cambridge, UK: Cambridge University Press. 2020. 201 pp. 1st edition, ISBN: 9781108725965: Pb: £19.99. Journal of Sociolinguistics. ISSN 1360-6441. s. 1–6. doi: 10.1111/josl.12511.
Opsahl, Toril & Svendsen, Bente Ailin (2021). «... kom ta min hånd og bli med meg på en tur rundt i byen ...» – Janne og urbant språkmangfold.
Svendsen, Bente Ailin (2021). Er flerspråklighet egentlig en fordel? [Internett]. Gyldendal Fagbokpod.
Svendsen, Bente Ailin (2021). Flerspråklighet - en ressurs i norskopplæringen?
Svendsen, Bente Ailin (2021). Hvorfor er det ikke lov å si «flus» og «wolla» i Dagsrevyen når dialekter er lov? [Avis]. Aftenposten.
Svendsen, Bente Ailin (2021). Vi syns ofte folk snakket rart før i tiden. Mye har skjedd med talespråket på 70 år. [Internett]. Forskning.no.
Svendsen, Bente Ailin (2021). Er dette en språkfeil som er kommet for å bli? [Radio]. NRK.
Svendsen, Bente Ailin (2021). Er dette en språkfeil som er kommet for å bli? [Internett]. NRK.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Citizen Sociolinguistics and Ethnography – Different, but Same? Critical Perspectives .
Svendsen, Bente Ailin (2020). Kebabnorsk. [Internett]. Bjørnsletta Nyheter.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Slik kan "Mæhmet" endre språket. [Internett]. SnapChat VG TV.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Vet du hva «wolla» betyr? Nå har ordet inntatt den norske ordboka. [Internett]. Vi.no.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Digitalt forskningstorg 2020: Bente Ailin Svendsen forsker på slang. [Internett]. Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo.
Svendsen, Bente Ailin (2020). The social transformative potential of citizen sociolinguistics.
Svendsen, Bente Ailin; Siiner, Maarja & Diepeveen, Aafke (2020). «Immigrants» and «Immigration» within Norwegian Media Discourses on Dementia across Time .
Svendsen, Bente Ailin; Siiner, Maarja & Diepeveen, Aafke (2020). Mediediskurser om innvandrere og demens fra 2000-2020.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Kebabnorsk.
Svendsen, Bente Ailin (2020). «Kebabnorsk» er norsk. [Avis]. Vårt land. Debattinnlegg.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Språkskam, hemmeligholde språkkompetanse. [Radio]. NRK Ekko.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Når det bor flere dialekter i deg. [Radio]. NRK Ekko.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Serier gjør kebabnorsk mer vanlig. [Radio]. NRK Dagsnytt.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Norske serier gjør kebabnorsk mer vanlig. [TV]. NRK Dagsreyen.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Folk over hele landet snakker språket vårt. [Internett]. NRK.
Svendsen, Bente Ailin (2020). John Lennart (17) snakker kun engelsk med kameratene sine. Nytt språkfenomen overrasker forsker. [Internett]. NRK Sapmi.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Ola Halvorsen i TV-serien Førstegangstjenesten sprer kebabnorsk ut på bygda. Men hvordan fenomenet generelt har spredd seg det siste ti-året vet forskerne lite om. [Radio]. Språkteigen.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Slik endrer Herman Flesvig språket vårt. [Internett]. Podcast: Verdens Gang.
Svendsen, Bente Ailin (2020). Slik kan "Mæhmed" endre språket. [Internett]. VG TV .
Svendsen, Bente Ailin (2019). Fører kontantstøtte til at barn ikke lærer norsk ved skolestart? [TV]. NRK Lørdagsrevyen.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Hun har to dagligspråk og ingen språkfasit. [Fagblad]. Utdanning (papirversjon).
Svendsen, Bente Ailin (2019). Tror sykt bra kommer i ordboka. [Radio]. NRK Her og Nå.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Citizen Sociolinguistics - advantages and challenges.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Citizen Sociolinguistics as Science and as Methodology. Critical Perspectives.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Exploring Multiligualism through Citizen sociolinguistics.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Norsk anno 2050.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Motstridende uttrykk - sinnsykt . [Radio]. NRK Her og nå.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Snakker du Tesla-språket? [Internett]. Side3.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Flerspråklighet - til begeistring og besvær.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Språk og identitet. Tilhørighet, endring og bevaring .
Svendsen, Bente Ailin (2019). Sosiolingvistisk medborgervitenskap - styrker og utfordringer.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Tospråklige kids - eller dårlige i både norsk og engelsk? [Internett]. Språknytt.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Den store språkdagen i dag. [Internett]. Utrop.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Sakkyndig vitne.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Bedre norsk med god urdu. [Fagblad]. Utdanning.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Gøy med mange språk. [Fagblad]. Nysgjerrigper.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Språk og identitet (film).
Svendsen, Bente Ailin (2019). Skifter språk for å understreke følelser. [Internett]. forskning.no.
Svendsen, Bente Ailin (2019). Forskning viser at norske barn snakker stadig mer engelsk. [Fagblad]. Kvinner og Klær.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Flerspråklighet, språk og identitet. [Internett]. Norsk digital læringsarena.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Kebabnorsk og ord. [TV]. NRK Supernytt.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Flerkulturell banning. [Internett]. Utrop.
Svendsen, Bente Ailin; Jahr, Ellen Evju & Christensen, Olaf Sunde (2018). Hvor god er du i språk?
Svendsen, Bente Ailin (2018). Erfaringer fra programstyre-arbeid SAMKUL 2011-2018, Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger.
Svendsen, Bente Ailin (2018). SAMKUL - Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Citizen sociolinguistics/Sosiolingvistisk medborgervitenskap.
Svendsen, Bente Ailin & Møller, Janus Spindler (2018). Panel: Contemporary Urban Speech Styles across Space and Time: Social Meanings, Power and Contestations of Language .
Svendsen, Bente Ailin & Ims, Ingunn Indrebø (2018). Ideologising speech styles in multilingual urban spaces over time: Portrayals of ‘Kebab Norwegian’ in the media .
Svendsen, Bente Ailin (2018). Det umulige "N-ordet". [Avis]. Aftenposten.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Love in translation. [Avis]. VG Helg, s. 52-55.
Svendsen, Bente Ailin & Tessem, Amalie (2018). The scientific and public impact of citizen sociolinguistics .
Svendsen, Bente Ailin (2018). Hvor lang tid tar det å lære et nytt språk? [Internett]. forskning.no.
Svendsen, Bente Ailin (2018). Transdisciplinary approaches to bilingualism. Panel discussant .
Svendsen, Bente Ailin (2018). Urban Speech across Space and Time Social Meanings, Power and Contestations of Language in Globalised Cities .

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 31. mai 2010 13:29 - Sist endret 13. juli 2023 11:41

Prosjekter

Forskergrupper

Urban Talk & Text

Siste bok

B. A. Svendsen 2021. Flerspråklighet - til begeistring og besvær. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Lytt til Gyldendals fagbokpod her.

K. de Bot, Charlotta Plejert, H. G. Simonsen, V. Fyndanis, P. Hansen, M. I. Norvik, B. A. Svendsen og J. Svennevig 2020. Multilingualism and Ageing. Brill.

Korte filmer: språk og identitet, slang og språkets rolle i samfunnet

“The role of language and multilingualism in custody cases: An interview with Bente Ailin Svendsen” from HaBilNet on Vimeo (2022)

Oslo sier. Språk i byen. Språkutstilling Oslo Bymuseum 2016-2018

Slang - Research Council of Norway's annual Research Market 2020

Språk og identitet. NDLA, Applaus! film og tv. (2019)

Siste artikler (utvalgte)

Contemporary Urban Speech Styles. Norway. I P. Kerswill & H. Wiese 2022. Urban Contact Dialects and Language Change. Insights from the Global North and Global South. Routledge.

Svendsen, B.A og S. Goodchild 2021. Betsy Rymes 2020. How we talk about language: Exploring citizen sociolinguistics. Cambridge University Press. Journal of Sociolinguistics.

E. Ryen og B. A. Svendsen 2020. Bilingualism and Multilingualism in Primary Education (Norway), Bloomsbury Childhood Studies.

Image may contain: Text, Font, Organism, Line.

P. Quist og B. A. Svendsen 2020. Urban speech styles of Germanic languages. I M. Putnam & R. Page 2020. The Cambridge Handbook of Germanic Linguistics.

Image may contain: Text, Font, Material property.

B. A. Svendsen 2018. Sosiokulturell andrespråkslingvistikk [Sociocultural L2 linguistics]. I A.-K. H. Gujord og G. T. Randen (red.), Norsk som andrespråk - perspektiver på læring og utvikling.

B. A. Svendsen 2018. The dynamics of citizen sociolinguistics. Journal of Sociolinguistics.

P. Quist og B. A. Svendsen 2015. MultiNord 2007–2015: Et nettverk for forskning om språk i heterogene byrom – empiriske og teoretiske hovedlinjer. I NOA - Tidsskrift for andrespråksforskning.

B. A. Svendsen og S. Marzo 2015. A 'new' speech style is born. The omnipresence of structure and agency in the life of semiotic registers in heterogeneous urban spaces. European Journal of Applied Linguistics.

Tidligere bøker

J. Nortier og B. A. Svendsen 2015. Language, Youth and Identity in the 21st Century. Linguistic Practices across Urban Spaces. Cambridge University Press.

P. Quist og B. A. Svendsen 2010. Multilingual Urban Scandinavia: New Linguistic Practices. Multilingual Matters.

Bildet kan inneholde: musikk, font, film, kunst, underholdning.

Rapporter

I. I. Ims, B. A. Svendsen og E. Ryen 2015. Rom for språk? En lærer- og elevundersøkelse i grunnskolen, gjennomført høsten 2015 av Språkrådet og MultiLing Senter for flerspråklighet, i samarbeid med Ipsos MMI

Svendsen, B. A., E. Ryen og K. V. Lexander 2014. Ta tempen på språket! Forskningskampanjen. Norges forskningsråd i samarbeid, Senter for miljølære, UiB og Senter for flerspråklighet (MultiLing), UiO.

Studenter sier:

- Er veldig letta! Tusen takk for veiledninga, det hadde aldri gått uten deg. Du ga meg troen på meg selv som student.

Michael, BA-oppgave, 2022

- Den største takken går til min dyktige veileder, Bente A. Svendsen. Jeg er enormt takknemlig for at du har ledet meg trygt gjennom hele prosessen: fra avgrensing av tema, til utforming av spørreskjema, og til arbeid med både innhold og struktur. Og kanskje det viktigste: at du hadde troen på prosjektet – og på meg.

Sara Helene Borgehaven, 2022

- Jeg var så heldig å bli kjent med deg da du veiledet meg på bachelor-oppgaven min, et samarbeid som gav meg troen tilbake på egne skriveferdigheter og inspirasjon for videre valg av masterretning. Tusen takk for alle oppmuntrende ord, gode tips, råd og lærerike tilbakemeldinger underveis. Jeg er spesielt takknemlig for din gavmildhet og villighet til å dele din kunnskap med meg selv i en travel hverdag med andre forpliktelser. Du er rett og slett en helt som står på for fullt for studentene dine. Det har vært et lyspunkt å komme på kontoret hos deg å bli møtt med din raushet, humor, varme og faglige dybde. Tusen takk for et godt samarbeid!

Malin Aastad Enersen, 2019