Forskningsetikk
Forskning som inkluderer barn og unge introduserer en rekke etiske dilemmaer, spesielt når det gjelder bruk av internett og digitale medier.
Etiske dilemmaer
Barn regnes som sårbare deltakere i forskning, og derfor må forskere være spesielt forsiktige når de jobber sammen med dem. Forskere må ta spesielle hensyn for å forklare de hvordan forskningsdeltakelse kan påvirke og ha følger for barn og unge. De må også vurdere hvordan de vil opptre hvis de oppdager at barn og unge er eller kan oppleve skade enten underveis eller som følge av forskningsprosessen.
Videre, og i tråd med FNs barnekonvensjon, bør forskere være bevisste på å engasjere seg i og lytte til barn og unge, og å respektere deres erfaringer og bekymringer i forskning. Barn har rett til å uttale seg, og å bli hørt, i saker som angår dem.
Vårt arbeid fokuserer på:
-
Informert samtykke
- Det å rekruttere og involvere barn i forskning
- Hvordan forskere kan håndtere situasjoner der de oppdager at barn opplever eller er i fare for å oppleve skade
- Barn og unges medvirkning og agens
Film: Forskning, integritet og ansvar
Filmen Forskning, integritet og ansvar er utviklet som en del av Kurs i forskningsintegritet for vitenskapelige ansatte ved Universitetet i Oslo. Arbeidet er blitt ledet av Professor Elisabeth Staksrud i samarbeid med en rådgivningsgruppe (Prof. Knut Willem Ruyter, Prof. Bjørn Torgrim Ramberg, seniorrådgiver Åse-Marit Kristiansen) og Red Ant AS. Filmens manus har tatt utgangspunkt i de nasjonale forskningsetiske retningslinjer for Samfunnsfag og Humaniora (NESH, 2021).
Om filmen
Filmen er produsert av Red Ant AS og finansiert av Universitetet i Oslo.
Filmen bygger på filmen "Have you been invited to participate in research? Then you should watch this film" laget av Staksrud, E., Ni Bhroin, N., Torp, I. S., & Johannessen, L.O. (2022) i samarbeid med Red Ant, delt under en CC-By-NC-SA lisens som del av prosjektet CO:RE
