Om prosjektet
EU Kids Online forsker på
- barns bruk av digitale medier
- hvilke muligheter og utfordringer barns digitale hverdag består av
- hvilken kunnskap og rolle foreldrene har
- hvordan og i hvilken grad skole, lærere, venner og ulike nasjonale forhold påvirker barn og unges digitale velferd og hverdag
EU Kids Online bidrar også med forskningsbaserte råd om barn og unges digitale velferd, og informerer blant annet nasjonale myndigheter, EU, FN og andre relevante aktører.
I 2025 gjennomførte EU Kids Online en ny internasjonal, representativ og komparativ undersøkelse blant barn og unge i alderen 9-17 år. I Norge ble også barnas foreldre invitert til å delta. Undersøkelsen skjer i samarbeid med over 100 forskere fra 28 land.
Temaer i denne runden inkluderer tilgang og bruk, digitale ferdigheter, ubehagelige opplevelser, mobbing og mestringsstrategier, sosiale medier og gaming, kunstig intelligens, seksuelt og skadelig innhold, hatefulle ytringer, overdreven bruk, rettigheter og privatliv, trygghet og foreldremediering. Vi vil også se på andre faktorer som påvirker hvordan barn og unge har det, både på skolen, hjemme og på fritiden.
Undersøkelsen har tidligere blitt gjennomført i 2011 og 2018, og resultatene har bidratt til å utvikle tiltak og retningslinjer for en tryggere digital fremtid for barn i og utenfor Norge.
Nettverket EU Kids Online
EU Kids Online er et multinasjonalt forskningsnettverk som har som mål å styrke kunnskapen om europeiske barns digitale muligheter, risikoer og sikkerhet.
Nettverket benytter seg av en rekke forskningsmetoder for å kartlegge barns og foreldres erfaringer med internett og søker å bygge en omfattende kunnskapsbase som kan informere nasjonale, europeiske og internasjonale politiske tiltak for å fremme barns rettigheter i i det digitale miljøet.
EU Kids Online nettverkets prinsipper
Våre europeiske forskere støtter følgende prinsipper i alt vårt arbeid:
Vitenskap av høy kvalitet
Vi utfører vitenskapelig forskning ved bruk av grundige og transparente metoder som er passende for spørsmålene vi ønsker å belyse, inkludert sammenliknende analyser på tvers av land.
Etikk
Vi følger de høyeste standarder for etiske prinsipper og praksis i forskning med barn og unge.
Balansert analyse
Vi forsøker å ha en informert og nyansert tilnærming, og er kritiske til beskrivelser av teknologiens innflytelse på barn som er utelukkende optimistiske, alarmerende, moraliserende eller forenklede.
Kunnskapsbasert politikk
Vi søker aktivt å utvide og utdype den akademiske, politiske og offentlige forståelsen av barns digitale liv ved å fremme relevant forskning av høy kvalitet, samt ved å være åpne om og påpeke svakheter og mangler i forskningen der det er passende.
Åpenhet
Vi formidler våre forskningsfunn rettferdig og ærlig, og bruker åpne og/eller fagfellevurderte kanaler der dette er mulig.
Uavhengighet og gjennomsiktighet
Vi samarbeider med flere beslutningstakere og brukergrupper, inkludert myndigheter, policy-utviklere, industri og sivilsamfunn, samtidig som vi opprettholder en uavhengig tilnærming og unngår interessekonflikter.
Integritet
Vi gjennomfører all vår forskning og våre samarbeid med integritet, og er åpne om våre finansieringskilder.
Delprosjekter
I tillegg til hovedundersøkelsen gjennomføres det i 2025 en rekke delprosjekter som er tilknyttet EU Kids Online.
Hvordan ungdom forstår kunstig intelligens
Dette er et internasjonalt forskningsprosjekt hvor målet er å finne ut mer om hvordan ungdom (13-16 år) bruker og forstår generativ kunstig intelligens.
I 2025 gjennomførte forskere ved UiO og UiA intervjuer med 15 norske ungdommer til prosjektet. Intervjuer ble samtidig gjennomført i 14 andre europeiske land: Østerrike, Tsjekkia, Estland, Tyskland, Irland, Italia, Latvia, Luxemburg, Malta, Polen, Portugal, Serbia, Spania og Storbritannia.
Vi analyserer og sammenligner svar både fra ungdom i Norge, og internasjonalt, og vil publisere en rapport om hovedfunnene i løpet av 2025.
Prosjektet er delfinansiert av Barn og familiedepartementet og ledes av forskere ved Universitetet i Oslo og Universitetet i Agder.
Mer informasjon om den norske delen av prosjektet kan fås ved å kontakte Niamh Ní Bhroin, Institutt for nordisk og mediefag, Universitetet i Agder.
Politisk sosialisering av barn og unge
Mens mye tidligere forskning på medienes innflytelse på politiske holdninger, verdier og kunnskaper i valgkampen har vært opptatt av den voksne befolkningen, ønsker vi med denne studien å undersøke hvilken innflytelse medievalgkampen har på barn og ungdommer.
I dette prosjektet vil vi benytte et forskningsdesign der vi samler inn både kvantitative og kvalitative data på ulike tidspunkter i valgkampen (panelstudie). Innsamling av data ble gjennomført i 2025.
Digitalt foreldreskap
I dette prosjektet gjentar vi studien fra 2018-19 om digitalt foreldreskap (pdf). I tillegg til funn fra den representative spørreundersøkelsen blant norske barn og deres foreldre, vil vi gjennomføre intervjuer med et utvalg familier der foreldre og barn vil bli intervjuet sammen.
Forventet oppstart for innsamling av data gjennom spørreskjema er mars 2025 og familieintervjuer er planlagt fra september 2025.
Familieintervjuer
I dette prosjektet vil vi gjennomføre intervjuer med et utvalg familier der foreldre og barn vil bli intervjuet sammen om hvordan medier og KI inngår i deres familieliv.
Temaer for intervjuene vil bli valgt med utgangspunkt i funn fra hovedundersøkelsen til EU Kids Online, samt følge opp prosjektene «Hvordan ungdom forstår kunstig intelligens» og «Politisk sosialisering av barn og unge».
Forventet oppstart for innsamling av data er september 2025.
